Молодые специалисты работают не по профессии

Многие новоиспеченные молодые специалисты, получившие высшее образование, выходя из стен родного института или университета, сталкиваются с насущной на сегодняшний день проблемой — поиском работы. Безусловно, современная амбициозная молодежь стремится сразу же после окончания университета получить высокооплачиваемую, но в тоже время не обременительную для них, работу.

Как ни печально, но тенденция такова: большинство наших молодых специалистов — преподавателей идут работать не по специальности, а именно, пребывают в поисках наиболее престижной (по их мнению), высокооплачиваемой работы. Если говорить в частности о тех, кто получил диплом преподавателя иностранных языков, они чаще всего пытаются пробиться в солидные интернациональные организации такие как, Газпром, ТНК, Лукойл, Шлюмберже, нежели чем обучать иностранному языку детей в школах. С одной стороны, одни согласятся с данной позицией, стоит только посмотреть, что сегодня творится в наших школах, да и с реформами образования в целом. И они в какой-то степени окажутся правы: зачем тратить свои бесценные нервы и не менее драгоценное время (подготовка к урокам, мероприятиям, написание характеристик, отчетов и прочего отнимает уйму времени!) на чужих детей за мизерную зарплату. В то время как можно устроиться в небольшую компанию или офис и иметь кучу положительных сторон: нормированный рабочий день, стабильная достойная зарплата, возможно премии и бонусы для большего поднятия самооценки и настроения и, что совсем не маловажно, меньший риск попасть в стрессовую ситуацию. Конечно, последний пункт можно отнести далеко не ко всем успешно развивающимся компаниям, но, согласитесь любой конфликт можно урегулировать с взрослым образованным человеком, и далеко не всегда можно наладить контакт с трудным подростком или маленьким непоседой.

Так почему же так мало выпускников высших учебных заведений по специальности «преподаватель» идут работать не по специальности? Ответ, как ни странно противоречивый: потому что многие из них как раз и не хотели ими становиться! И такое встречается довольно таки часто. Многие следуют совету родителей, другие проходят по баллам на бюджет только на эту специальность и остаются на ней учиться, третьи руководствуются чисто материальными соображениями (цены на педагогические специальности, как правило, ниже, чем скажем на профессии связанные с туризмом, бизнесом, нефтью и газом). Так и получается, что университет выпускает специалистов, не заинтересованных в их профессии. Например, сколько человек отучившихся на «ин.язе» пойдет работать учителем в школу? Думаю, единицы.

Все потому, что престиж учителя в нашей стране не так высок, как скажем в высокоразвитых капиталистических странах, таких как Германия, Франция, Швейцария, Англия. Пока нашим учителям предоставляется сравнительно мало возможностей для реализации и, конечно же, ничтожно малая материальная основа. Для сравнения: школьный учитель в Германии получает две тысячи евро в месяц (при средней нагрузке), преподаватель в колледже или институте в Швейцарии может получать до 20 тысяч долларов в месяц. Разница очевидна. Но я хочу обратиться именно к молодым преподавателям. Идите в школы, работайте по специальности, воспитайте будущее поколение достойными образованными людьми, ведь в них наше будущее и будущее всей страны.

Ольга | Екатеринбург
Замечательные слова, настолько точные прям удивительно.

Источник

Почему так много россиян работают не по специальности

Более трети выпускников российских вузов не работают по специальности, показал опрос 2583 соискателей из разных регионов России, проведенный порталом hh.ru. Больше половины (58%) выпускников пробовали работать по основному профилю, но передумали из-за маленькой зарплаты (46%), неясных карьерных перспектив (31%) и непривлекательных условия труда (24%).

Сервис Rabota.ru провел похожий опрос – но не среди выпускников, а среди всех имеющих работу. В исследовании приняли участие более 5000 пользователей сервиса старше 18 лет из всех регионов страны. И доля не работающих по специальности оказалась еще более внушительной, чем в опросе hh.ru. По данным Rabota.ru, по специальности никогда не работали 43% россиян. Еще 23% имеют опыт в профильной сфере, но сейчас в ней не работают.

Россияне идут в вузы не ради дальнейших карьерных перспектив, а просто потому, что высшее образование считается престижным и само собой разумеющимся, и только после получения диплома задумываются о том, какие карьерные перспективы перед ними открываются, чем на самом деле придется заниматься на рабочем месте и сколько наниматели за это будут платить, считает исполнительный директор консалтинговой компании «ЛюдиPeople» Виктория Петрова.

Слишком дорогой диплом

Примерно 39,3% молодых людей хотели бы сменить специальность уже при поступлении в магистратуру, показало совместное исследование, проведенное МГТУ им. Баумана, МАИ и МФТИ. Почти треть из них (26,5%) сказали, что хотят получить более престижную профессию, менее четверти (21,3%) видят отсутствие спроса на рынке труда по текущей специальности. Более 20% заявили, что исчерпали себя в своей нынешней специальности, а 18,4% признались, что их специальность им неинтересна.

Почему студенты все чаще меняют специальность при поступлении в магистратуру

Отчасти смена профессии при поступлении в магистратуру – следствие раннего профессионального самоопределения, рассказывала ранее «Ведомостям» директор центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольга Назайкинская. Школы разделяют учеников с 7–8-го класса на технические, медицинские и гуманитарные классы. Знакомить их с разными профессиями уже в раннем возрасте правильно, говорит Назайкинская. Но часто в школах и вузах взрослые навязывают ученику, кем он должен стать в будущем, и вынуждают сделать выбор, к которому он не готов, отмечает она.

Как правило, у абитуриентов российских вузов практически нет жизненного опыта – они выбирают профессии по романтическим соображениям или из-за семейных традиций, соглашается Петрова. Но тренд постепенно меняется: молодые специалисты все чаще задумываются, окупятся ли затраченные на высшее образование силы и средства после выпускного. По некоторым гуманитарным специальностям, например филолога или историка, прогнозы неблагоприятны, предполагает Петрова.

В конце 2020 г. международная исследовательская компания Ipsos специально для Всемирного экономического форума опросила 21 507 человек из 29 стран мира, считают ли они оправданными затраты на очное высшее образование. Около 36% россиян сказали, что платное высшее образование стоило своих денег – но таких оказалось меньше чем в 26 из 29 стран. Например, в Китае расходы на высшее образование считает оправданными 81%, в США – 45%. Каждый второй россиянин (51%) полагает, что высшее образование не стоит запрашиваемой за него цены. По всем 29 странам в среднем со стоимостью высшего образования согласны 53%, а завышенной ее считают примерно 36%, исходя из аналитики Ipsos.

Профессиональное выгорание

По специальности, указанной в дипломе, чаще всего продолжают трудиться работники сферы образования (16%), производства и промышленности (14%) и медицины (13%), выяснили аналитики Rabota.ru. По образованию также работает около 10% респондентов в сфере строительства, 8% в IT и телекоме, 6% в журналистике, 5% в банковском деле, финансах и инвестиционном секторе.

Около 40% из тех, кто не работает по специальности, сменили сферу деятельности из-за низких зарплат, четверть – из-за отсутствия хороших вакансий, показал опрос Rabota.ru. Около 13% вынужденно поменяли специальности из-за переезда в другой город или страну, а 11% выгорели или просто устали от профессии. Примерно 7% опрошенных сменили профессию, потому что начали зарабатывать на своем хобби.

Нет ничего страшного в том, что человек работает не по своей основной специальности, замечает Петрова. С ростом продолжительности жизни работники и в своей профессиональной жизни смогут проявить себя в разных ипостасях и менять профессию согласно приметам времени, искать возможности больше зарабатывать и эффективнее реализовываться, считает она.

На практике разочаровавшиеся соискатели часто идут по простому пути: выбирают среди вакансий с высокой зарплатой компании, в которых уже работают их друзья, или те, куда можно быстро устроиться, говорит Петрова. По данным hh.ru, специалисты чаще всего уходят в сферу продаж (69%) и на административные должности (65%).

Сложности перехода

Чаще всего соискатели без профильного образования испытывают проблемы на старте карьеры, а потом решающую роль при найме начинает играть опыт, отмечают собеседники «Ведомостей».

Чем больше компания или предприятие, тем внимательнее она смотрит на то, что написано в дипломе молодого специалиста, говорит Игнат Зайончковский, сооснователь «Преактума» (организатор рекрутинговых конкурсов и виртуальных стажировок для молодежи). Но на малых и средних предприятиях редко смотрят на специальность в дипломе – там ценятся профильные навыки и социально-психологические качества. Лучше всего принимать решения о смене профессии как можно раньше – на практике или во время стажировки, говорит Зайончковский. По словам его партнера Сергея Акопяна, смена направления всегда подразумевает проигрыш в зарплате и должности и решиться на это проще на позиции начального уровня. К тому же работодатели проявляют терпимость, если молодые кадры владеют не всеми необходимыми навыками: как правило, образовательные программы вузов отстают на 2–3 года от уровня развития технологий, применяемых нанимателями, говорит Акопян. Высшее образование становится формальным минимумом, к которому позднее добавляются знания, полученные на практике и курсах менеджмента, маркетинга, разработки и др., говорит он.

Какие инженерно-технические профессии наиболее значимы для российской экономики

Профильное образование обязательно для работников со специальностями, где требуется фундаментальная подготовка, например слесарям по обслуживанию и ремонту высокоточного роботизированного оборудования, инженерам-математикам или архитекторам, считает Петрова.

Непросто сменить специальность в тех случаях, если в отрасли работодатели привыкли сотрудничать с потенциальными кандидатами еще во время их вузовских стажировок. Из-за дефицита кандидатов многие IT-компании готовят потенциальных сотрудников еще во время их обучения в вузах, говорит основатель HRTech-компании Skillaz Андрей Крылов. В этом сегменте занимаемые кандидатами должности чаще всего соответствуют их профильному образованию, заметил Крылов. Но в пандемию, по его словам, компании охотнее, чем прежде, рассматривали соискателей, готовых быстро адаптироваться и учиться, чтобы использовать полученные навыки под новые вызовы и задачи.

Диплом ради повышения

«Корочки» все больше утрачивают важность – работодатели переходят к подходу, основанному на компетенциях, рассказывает руководитель проекта «Атлас новых профессий» Агентства стратегических инициатив Дмитрий Судаков. И если профессиональные навыки были необходимы всегда (повар должен уметь готовить, а инженер вести расчеты), то сейчас возрастает значимость социально-психологических качеств (soft skills), говорит Судаков. Вместе со «Сколково» он изучил около 10 000 резюме инженеров на LinkedIn. Выяснилось, что в резюме 10% навыков были профессиональными и повторялись во всех анкетах, тогда как 90% качеств были уникальными и не встречались в других резюме. Система образования не ориентирована на то, чтобы готовить специалистов с уникальным набором качеств. Нужные компетенции придется нарабатывать самостоятельно, например навык работы в распределенной команде хорошо развивают компьютерные игры, а представителю сферы услуг полезно изучить психологию, говорит Судаков.

Тем не менее сотрудникам, попавшим в компанию благодаря саморазвитию и личным качествам, скорее всего, придется получить диплом по профилю – ради продвижения по службе. Компании готовы вносить вклад в обучение сотрудников, которое непосредственно связано с работой на предприятии, говорит Кирилл Храмцов, директор по методологии компании Univertus, занимающейся обучением и оценкой персонала. Подниматься по карьерной лестнице практически нереально без профессионального образования. Поэтому компании иногда финансово участвуют в получении сотрудником необходимого образования, но с условием отработки в компании в течение нескольких лет. Подобная схема дает возможность организации сохранить хороших работников, а сотрудникам – продолжать развитие по специальности, отмечает Храмцов.

Источник

Рассказываем о востребованных профессиях на селе. Почему молодые специалисты работают не по специальности и как выпускники выбирают ВУЗы?

Как выбрать профессию и не потерять время

Самый очевидный ответ — определить направление, к которому есть предрасположенность и получать образование в соответствии с ним. Как это узнать? Любой желающий может посетить Выселковский Центр занятости и бесплатно пройти тест на профориентацию.

Многие родители проводят беседы со своими детьми на тему выбора профессии, поэтому, чаще всего, уже к выпускным экзаменам школьники знают куда они будут поступать и какую специальность выберут. В основе выбора — способности человека.

История Ульяны

Ульяна Мартыненко из пос. Газырь в прошлом году набрала 100 баллов на ЕГЭ по химии, она добилась и высоких баллов по русскому и биологии. Сейчас девушка учится в Петербургском медицинском университете им. Павлова на лечебном факультете. «Моя бабушка работала в сфере медицины, поэтому я с детства знала, с каким направлением свяжу свою жизнь, — делится Ульяна. — К тому же, в школе мне всегда нравились химия и биология. По этим предметам у меня всегда были высокие оценки. Поэтому я выбрала направление медицины».

Ульяна Мартыненко.

В жизни, к сожалению, часто дела обстоят по-другому. У выпускников нет конкретной цели, куда пойти учиться и какую профессию выбрать. Учебное учреждение выбирают поближе к дому и поступают на тот факультет, на который пройдут по баллам. Такой подход чреват потерей драгоценного времени — спустя два года молодой специалист получает «корочку» по специальности, которая ему совсем не нужна — способностей и таланта нет, заинтересованности тоже, да и рабочее место найти не получается. Чаще всего из-за невостребованности выбранной профессии. Уезжают молодые люди в город, там, оказывается, работу тоже непросто, да ещё тратить деньги на аренду жилья приходится.

Как стать востребованным дома?

В районе ощущается острая нехватка специалистов в области сельского хозяйства, медицины и образования. Агрономы, технологи, учителя, врачи — спектр профессий довольно широкий.

Выселковский ЦЗН сотрудничает с некоторыми учебными учреждениями — Брюховецкий аграрный колледж, Кореновский политех, Тихорецкий железнодорожный техникум. Выпускникам могут предоставить сведения об открытых вакансиях и молодые специалисты сразу после выпуска устроятся на работу, а это очень важно! К тому же, молодой специалист на первом месте работы по специальности первые три месяца может получать поддержку в 2 тыс. 500 руб. Эту доплату к зарплате начисляют в ЦЗН новичкам в профессии, возраст которых от 18 до 20 лет.

Не всегда удаётся подобрать вакансию в соответствии с желаемой зарплатой. Например, одной из популярных профессий в районе является водитель категорий C, D, E. “До распространения коронавирусной инфекции некоторые земляки водили большегрузы в Москву и имели очень высокий заработок, — говорит Яна Киселёва, руководитель ЦЗН,- Когда эту работу они потеряли из-за эпидемии, звонили в ЦЗН и просили подобрать похожие вакансии с тем же уровнем зарплаты — мы не можем им этого предложить, потому что таких вакансий у нас попросту нет. Это же касается, например, и seo-специалистов. Не каждая фирма может позволить себе нанять такого работника и платить ему зарплату соответствующего уровня. Поэтому с этой специальностью люди не могут найти нужную им работу в станице и уезжают в крупные города».

В поисках первой работы, молодой специалист чаще всего ориентируется на размер заработной платы, не учитывая того, что у него пока нет самого ценного — опыта работы. Дело в том, что каким бы хорошим не было учебное учреждение, многие тонкости профессии можно понять только на практике.

«Для меня главным качеством молодого специалиста является желание трудиться и развиваться, — говорит Александр Старушка, директор предприятия «им. Ревко» АО фирма «Агрокомплекс». — Человек, пришедший в сферу сельского хозяйства, должен любить землю, уважать коллективный труд. К сожалению, некоторых молодых специалистов интересует исключительно заработная плата, и они не думают о добросовестном исполнении обязанностей. В наше предприятие на практику приезжают студенты из разных институтов, и некоторые после первого опыта работы признаются, что это не их профессия. Объясняют причину серьезной ошибки тем, что пришли в отрасль АПК не по велению души, а по требованию родителей. Жаль, что взрослые не понимают того, что горькое разочарование ждет их детей, если изначально путь в профессию навязан. Когда сотрудник не заинтересован в работе, то какой вклад он может сделать для результата предприятия? А бывает наоборот: человек отучился по специальности, не связанной с сельским хозяйством, но понимает, что хочет работать в на земле. Если проявить настойчивость, прислушаться к нашим наставникам — толк будет! Такой пример — выселковец Дмитрий Чайка. Сейчас он работает на предприятии агрономом 1 отделения и заочно получает уже соответствующее образование. Надёжный, ответственный и работоспособный труженик нашей фирмы».

Чёрное — белое? Риски неофициального трудоустройства

При официальном трудоустройстве работнику гарантированы стабильная зарплата, оплачиваемый больничный и трудовой отпуск, другие стимулирующие выплаты, прописанные в коллективном договоре предприятия.

Если неопытный соискатель поддастся на уговоры недобросовестного работодателя и будет работать без оформления трудового договора, его могут ждать неприятные сюрпризы. Главная опасность, в том, что нет стабильности: работника в любой момент могут уволить и оставить без средств к существованию, и это решение никак не оспоришь.

Сейчас, в период пандемии, многие, потерявшие работу, звонят в ЦЗН, рассчитывая на максимальные выплаты пособия по безработице. Когда оказывается, что человек работал неофициально, не оформлял трудовой договор с работодателем и не производил отчисления в пенсионный фонд, на максимальную соцподдержку рассчитывать не приходится.

Источник