Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Создание и перенос курса
Работа с элементами курса в LMS Moodle
Получение справки
Использование курса
Запись пользователей на ЦОР
Курс создается на платформе do.kpfu.ru. Если вы находитесь на платформе впервые, вам нужно запросить права на создание электронного курса в Департаменте информатизации и связи. Порядок действий.
Полезное:
ЦОР 1 категории — это курс со стандартными компонентами, который содержит темы из п. 4.1. РПД (все или отдельные) по дисциплине. Курс рассчитан на полное или частичное освоение дисциплины в дистанционном формате.
ЦОР 1 категории предполагает наличие всех основных элементов курса: вводный и теоретический материал, практические задания и задания для самостоятельной работы, промежуточную и итоговую проверки, использованные источники и дополнительные материалы, элементы синхронного и асинхронного взаимодействия, методическую и справочную информацию. Требования к ЦОР 1 категории.
ЦОР 1 категории — это курс со стандартными компонентами, который содержит темы из п. 4.1. РПД (все или отдельные) по вашей дисциплине.
Курс рассчитан на полное или частичное освоение дисциплины в дистанционном формате. Требования к ЦОР 1 категории
ЦОР 2 категории предполагает только задания и используется для проведения промежуточного и (или) итогового контроля. Требования к ЦОР 2 категории.
ЦОР 3 категории предполагает организацию и контроль самостоятельной работы обучающихся.
Данный вид ЦОР может быть создан для покрытия часов, предусмотренных в п. 4.1. РПД на самостоятельную работу по дисциплине. Требования к ЦОР 3 категории:
0. Автор курса должен отправить курс на проверку через блок “Экспертиза ЭОР” на do.kpfu.ru (кнопка “Подать заявку”).
1.После отправки на первичную экспертизу сотрудники Центра проверяют курс на соответствие Регламенту. Срок проверкии до 7 рабочих дней.
2.В случае несоответствия требованиям Регламента, Центр возвращает автору ЦОР на доработку. Ознакомиться с результатами проверки можно в личном кабинете на do.kpfu.ru (кнопка “Статус заявки”).
3.После устранения несоответствия требованиям автор повторно подает заявку на проверку (в личном кабинете на сайте на do.kpfu.ru). Когда все несоответствия устранены, ЦОР переносится на платформу edu.kpfu.ru. К этому этапу автор должен прислать на почту Центра (croo@kpfu.ru) подписанное заведующим кафедрой, ответственным за ЭОиДОТ, заместителем директора по образовательной деятельности положительное заключение кафедры на ЦОР.
5.На платформе edu.kpfu.ru необходимо заполнить блок Метаданных. На основе информации метаданных формируется визуальная часть ЦОР, которая будет видна пользователям платформы edu.kpfu.ru.
Вспомогательная информация:
1.1. В нулеом блоке (где располагается элемент“Объявления”) прикрепить Тематический план (п. 4.1. РПД) в формате pdf.
1.2. Там же вставить HTML код на Промовидео с помощью элемента “Пояснение”
Промовидео должно быть записано в студии Jalinga и загружено на YouTube — инструкция, как загрузить видео
1.3. Общие рекомендации по работе с ЦОР для обучающихся: как будет организована работа обучающихся с материалами ЦОР.
Тематический блок (для каждой темы ЦОР)
2.1. Теоретический материал (если лекции предусмотрены тематическим планом (п. 4.1. РПД))
Теоретический материал можно опубликовать одним из двух вариантов.
Видеолекция (в формате скринкаста или записанная в студии Jalinga) и презентация к вашей лекции.
Дополнительно вы можете разместить текстовый материал по видеолекции (элемент “Лекция” или “Книга”) .
Текстовый теоретический материал (элемент “Лекция” или “Книга”) и презентация по теоретическому материалу, отражающая ключевые положения лекции (содержит тезисы и визуальные элементы: схемы, таблицы, диаграммы, рисунки и т.д.).
ОБЯЗАТЕЛЬНО В КАЖДОЙ ТЕМЕ
Информационное обеспечение по теме: литература и дополнительные материалы, которые были использованы для подготовки теоретического материала или могут быть изучены дополнительно по теме).
2.2. Практическая и самостоятельная работа
1.Задания к практическим занятиям и для самостоятельной работы для формирования умений и навыков в рамках изученной темы (интерактивные элементы с возможностью сдачи выполненной работы в ЦОР или автоматизированной проверки в ЦОР).
2.3. Обратная связь
1.Элемент “Форум” или “Чат” для работы с обущающимися
2.4. Текущий контроль (формирующие тестовые задания)
1.Тестовые задания по теме (по теоретическому материалу, а также практической и самостоятельной работам) с автоматизированной проверкой.
Промежуточный и итоговый контроль
1.Промежуточный тест по темам курса (или другой способ проверки освоения материалов курса с возможностью сдачи выполненной работы в ЦОР).
2.Итоговый тест по курсу (или другой способ проверки освоения материалов курса с возможностью сдачи выполненной работы в ЦОР).
ЦОР может быть перенесен на платформу edu.kpfu.ru при наличии соответствия содержания его компонентов требованиям Регламента и положительных заключений кафедры, Центра.
ЦОР 1 категории может быть перенесен на платформу edu.kpfu.ru при его готовности не менее, чем на 30% и наличии положительных заключений кафедры, Центра развития онлайн-образования. Для ЦОР данной категории все темы должны быть полностью сформированы в соответствии с Регламентом.
Готовность ЦОР данной категории определяется исходя из сформированности тем в объеме 30% (все компоненты тематического модуля). Если у вас в РПД 10 тем, то при сформированности 3 тем в полном объеме, ЦОР будет перенесен на платформу edu.kpfu.ru.
Тестовая форма контроля знаний носит рекомендательный характер и является приоритетной, т.к. позволяет автоматизировать процесс оценки результатов.
Вы можете создавать контрольные задания в формате, который является подходящим для вашей дисциплины. Объем и содержание заданий должны соотноситься с заявленными образовательными результатами (ЗУВ).
Вопросы и задания в блоках Промежуточного и Итогового контроля не дублируются с вопросами и заданиями текущего контроля и между собой.
Элемент “Лекция” позволяет публиковать теоретический материал и включать в состав лекции вопросы для проверки знаний. В этом его принципиальное отличие от элемента “Книга”.
Источник
Работа с подразделениями КФУ
Направления работы Центра дистанционного обучения по внедрению электронного обучения в КФУ:
- Проведение в подразделениях КФУ (институтах, факультетах, кафедрах) тематических семинаров и вебинаров, посвящённых различным аспектам создания системы электронного обучения в КФУ.
- Организация обучения преподавателей КФУ работе в LMSMOODLE (в рамках 24 часовой программы: «Теория и практика использования LMS MOODLE в обучении»).
- Консультации преподавателей по работе в LMS MOODLE.
- Персональное «курирование» преподавателей-авторов электронных курсов сотрудниками ЦДО для оказания помощи при реализации курсов в LMS MOODLE.
- Регистрация (запись) студентов на учебные курсы.
- Создание элементов электронных курсов (видеоматериалов, аудиоклипов и пр.), их размещение на веб-сервисах и внедрение в курсы.
- Помощь в публикации электронных курсов в Каталоге (создание обложек курсов и скриншотов).
- Помощь преподавателям в подготовке конспектов лекций для печати в НБЛ «по требованию», сбор и систематизация конспектов лекций.
22 мая 2014 г. Департамент развития образовательных ресурсов КФУ провел вебинар, посвященный вопросу обеспеченности учебного процесса электронными курсами.
7 мая 2014 г. директор Департамента развития образовательных ресурсов КФУ профессор Г.В.Ившина приняла участие в методическом семинаре юридического факультета, посвященном методическим вопросам организации открытого электронного обучения на юридическом факультете КФУ
17 апреля 2014 г. на базе Департамента развития образовательных ресурсов КФУ прошло совещание участников Пилотного проекта «Открытая система электронного обучения КФУ», посвященное подведению предварительных итогов организационного и технологического этапов проекта
27 марта 2014 г. на базе Департамента развития образовательных ресурсов КФУ прошло совещание участников Пилотного проекта «Открытая система электронного обучения КФУ», посвященное подведению промежуточных итогов организационного этапа проекта
26 марта 2014 г. участники Пилотного проекта «Открытая система электронного обучения КФУ» обсудили с представителями Открытого университета Великобритании проблемы внедрения открытого электронного обучения
13 марта 2014 г. участники Пилотного проекта «Открытая система электронного обучения КФУ» представили английским коллегам систему электронного обучения КФУ.
7 февраля 2014 г. участники Пилотного проекта «Открытая система электронного обучения КФУ» обсудили материально-техническое обеспечение электронного обучения.
24 января 2014 г. на базе Центра дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ проведено совещание по обсуждению организационного этапа реализации пилотного проекта по созданию в КФУ системы открытого электронного обучения с представителями естественнонаучного направления.
23 января 2014 г. на базе Центра дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ проведено совещание по обсуждению организационного этапа реализации пилотного проекта по созданию в КФУ системы открытого электронного обучения с представителями гуманитарного направления.
17 января 2014 г. на базе Центра дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ проведено совещание по обсуждению этапов реализации пилотного проекта по созданию в КФУ системы открытого электронного обучения с представителями ИУиТР, ИЭиФ, юридического факультета.
16 января 2014 г. руководитель Центра дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ принял участие в подготовке и проведении совещания по обсуждению этапов реализации пилотного проекта по созданию в КФУ системы открытого электронного обучения
27 декабря 2013 г. на базе Центра дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ прошло награждение победителей Конкурса «Лучший автор электронного курса – 2013»
25 декабря 2013 г. на базе Центра дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ прошел семинар «Актуальные проблемы электронного обучения в Институте управления и территориального развития»
19 декабря 2013 г. на базе Центра дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ прошел семинар для преподавателей юридического факультета по перспективам развития электронного обучения в КФУ.
9 декабря 2013 г. на базе Центра дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ начинается обучение преподавателей КФУ по 24-часовой программе «Теория и практика использования LMS MOODLE в обучении«.
8 октября 2013 г. сотрудники Центра дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ провели совещание в Приволжском центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (ПЦПКиППРО) КФУ, посвященное проблемам использования дистанционных технологий обучения в программах повышения квалификации работников образования.
1 октября 2013 г. на базе Центра дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ началось обучение преподавателей филиалов КФУ по 24-часовой программе «Теория и практика использования LMS MOODLE в обучении«.
1 октября 2013 г. на базе Центра дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ началось обучение преподавателей КФУ по 24-часовой программе «Теория и практика использования LMS MOODLE в обучении«.
23 сентября 2013 г. в Департаменте развития образовательных ресурсов КФУ состоялся семинар, посвящённый успешному опыту электронного обучения, использования дистанционных образовательных технологий в университете ДеПоль в г. Чикаго, США. На семинаре с докладом выступил профессор Школы бухгалтерского учёта и информационных систем в управлении (School of Accountancy and MIS) Университета ДеПоль Джон Эйхерн.
16 сентября 2013 г. в университете начинаются лекции профессора Школы бухгалтерского учета и управленческих информационных систем Университета ДеПол (Чикаго, США) Джона Эйхерна . Основная тема лекций — Международные финансовые стандарты и их особенности. Кроме традиционных лекций, профессор Эйхерн делится опытом в составлении курсов для дистанционного образования.
13 сентября 2013 г. в Департаменте развития образовательных ресурсов ответственные за ЭОР в институтах/ факультетах очередной раз обсудили вопросы реализации «дорожной карты» в области электронного обучения и готовности институтов/факультетов КФУ к использованию дистанционных технологий обучения в 2013/2014 учебном году, включая «печать по требованию конспектов лекций» в НБЛ.
20 июня 2013 г. Департамент развития образовательных ресурсов оганизовал обсуждение вопроса обеспечения конспектами лекций и другими учебно-методическими материалами в новом учебном году. В обсуждении приняли участие преподаватели — лучшие авторы дистанционных курсов (по итогам 2012 г.), руководители Научной библиотеки им. Н.И.Лобачевского и Департамента развития образовательных ресурсов.
31 мая 2013 г. в Институте педагогики и психологии состоялось рабочее совещание по вопросу обеспечения учебного процесса дистанционными курсами в новом учебном году, на котором выступила начальник отдела организации дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ В.Н.Устюгова.
30 мая 2013 г. Департамент развития образовательных ресурсов провел «круглый стол» по теме «Дистанционные технологии обучения в КФУ: проблемы и решения» с руководителями институтов гуманитарных направлений Казанского федерального университета.
28 мая 2013 г. Департамент развития образовательных ресурсов провел «круглый стол» по теме «Дистанционные технологии обучения в КФУ: проблемы и решения» с руководителями институтов естественнонаучных направлений Казанского федерального университета.
21 мая 2013 г. начальник отдела организации дистанционного обучения Департамента развития образовательных ресурсов КФУ В.Н.Устюгова провела семинар-консультацию по вопросам разработки и регистрации дистанционных курсов в системе MOODLE на кафедре педагогики и методики начального образования Института педагогики и психологии КФУ.
5 апреля 2013 г. представители Института языка и Института экономики и финансов КФУ приняли участие в вебинаре с директором Института иностраннных языков Бохумского университета (Германия) Клаусом Вашиком. Вебинар состоялся на базе Департамента развития образовательных ресурсов КФУ.
29 марта 2013 г. в Департаменте развития образовательных ресурсов прошло совещание ответственных за электронные образовательные ресурсы от Институтов (факультетов) КФУ.
27 февраля 2013 г. на базе Департамента развития образовательных ресурсов была организована стажировка по направлению «Формирование единой информационно — образовательной среды на уровне образовательного учреждения, региона и муниципального образования».
7 февраля 2013 г. в Департаменте развития образовательных ресурсов КФУ прошли стажировку директора, завучи и учителя школ Дальневосточного округа.
1 февраля 2013 г. в Департаменте развития образовательных ресурсов прошло очередное совещание ответственных за электронные образовательные ресурсы от Институтов (факультетов) КФУ.
Источник