Не хочу работать с детьми почему

Расскажите, что помогает Вам расслабиться? Как Вы отдыхаете? Кто помогает\может помочь Вам с детьми?

Что дает Вам стыд за происходящее?
Потерять лицо в этой ситуации — это сделать что?

На что бы сейчас Вам хотелось иметь силы, чтобы как проходил Ваш день с детьми?

Расслабиться? Даже не знаю. Потому что в последние несколько месяцев вроде как и не расслаблялась особенно. Раньше могла выходить на тренировки — сейчас уже давно не тренируюсь. Забиться в угол с книжкой — и не трогайте меня, наверное так. Но и это для меня не срабатывает, ибо — не знаю, надуманно ли это или действиттельно так — чувствую укор со стороны мужа и мамы. Собственно, вот и все помощники. Мама, правда, с детишками не особо занимается. Муж с ними балуется иногда. По вечерам, конечно.

Стыдно мне потому, что:
1. Не даю детям того, что им нужно. Ведь из-за этого они устают, грустят. Правда, сами тоже копошатся, играют, мульты смотрят, но часто им нужно мое участие. Как ни странно, особенно дочке. Она постоянно спрашивает, как у нее получилось нарисовать, просит смотреть, как она лепит-рисует-на мостик стает. Сынчик просто бУхает передо мною книгой, дескать, давай смотреть. И обниматься, конечно, время от времени нужно обоим, причем сразу. В этом никогда не отказываю. Пожалуй, обнять, поцеловать — это единственное, на что способна.
2. Не соответствую ни своим, ни общепринятым понятиям о хорошей маме. Если не занимаешься, не носишься с ними, кроссворды не разгадываешь — ты плохая мать. Если мама и дома сидишь — будь добра, люби, развлекай, учи, бегай, не психуй, улыбайся и самое главное не ори, не бей, будь в хорошем настроении. А у меня как-то это все не получается. Как в первом сообщении писала — все с психом. И занятия тоже. Час назад начали с детьми книгу читать. Света просит прочитать стишок, Алеша норовит перевернуть страницу. И я, с одной стороны, не понимаю, чье желание удовлетворить, с другой, не представляю, как в таких условиях можно заниматься развивашками, чтением, изучением. Если они разного возраста, и им разное надо.

Что касается подвижных игр, то они согласны бегать и стоять на ушах только тогда, когда у них есть зритель. То есть я должна смотреть на то, как они друг за другом носятся. Если я выйду из комнаты, беготня прекращается. Когда дом наполняется людьми — это караул. При папе и бабе мы капризничаем и носимся, как угорелые под общее одергивание.

Отвлеклась. Потерять лицо в этой ситуации — это наорать и разогнать всех по норам с требованием не подходить, не мурыжить, оставить в покое. Избави меня Боже от случая такое им ляпнуть.

Про силы.. Не знаю. Мне бы хотелось, чтобы мне с ними и им со мной просто было классно. И они удовлетворены, и я довольна. А так выходит, что даже после хорошей прогулки остается какой-то осадок, вроде «не доделала, не досмотрела, не чего-то там еще».

Нет удовлетворения, радости, гордости. У большинства же все нормально проходит. Может, они как-то по-особенному любят своих счастливчиков?

Возможно, я Вас разочарую, но такой общности как «большинство хороших мам» не существует. Это миф. Который Вам зачем-то нужен. Что Вам дает и чего лишает сравнение себя с большинством хороших мам?

Что в действиях и словах Ваших близких побуждает Вас думать ,что они Вас за что-то укоряют?

Я предлагаю прервать наш с Вами разговор на чтение Вами книги, которая находится по ссылке
http://good-start.net/_.-____—1998-80_..pdf

Книга называется «Маленькие дети и их матери».

Она небольшая, после прочтения, мы с Вами продолжим этот разговор, если потребуется.

Расскажите о своем нехотении более подробно.

Вы не хотите совсем ничего делать с ребенком?

Не хотите каких-то конкретных вещей?

Не хотите всегда?

Не хотите в какие-то определенные моменты?

Добавлено спустя 3 минуты 1 секунду:

АнечЬка
причем,когда сын спит к примеру, то в это время я думаю о том,что когда он проснется, то мы с ним поиграем,порисуем, займемся чем-то для него интересным. Но каждый раз, когда он просыпается, я еще первые минуты думаю чем бы сним заняться, а потом просто самоустраняюсь и уже чем дальше, тем меньше чувство вины испытываю.

Это означает, что любое занятие с ребенком само по себе априорно Вам не интересно?

Или дело не в занятии, а в той мысли, о которой Вы говорите: заниматься с ребенком = не принадлежать самой себе?

А заниматься чем — это принадлежать себе самой? Принадлежать себе самой — это то, чего Вы хотите?

Бывает ли так, что Вы через нежелание включились в занятие с ребенком? Что происходит дальше? Как Вы ощущаете себя внутри такого занятия? Вы увлекаетесь? Или испытываете еще большее отторжение?

дело в том, что с самого рождения, я целиком и полностью посвящала себя сыну, когда он подрос до состояния следования, то все дела по дому мы выполняли вместе (с утра до вечера). И сейчас, когда он привык быть в моём окружении постоянно, я стала отторгаться внутренне.

Чтобы утро у моего ребенка начиналось не с меня, хочу поваляться когда проснусь. Просто провести дни без каких-либо обязанностей, касаемого моего сына. Пусть даже он будет рядом, но меня не замечает.

[quote]Бывает ли так, что Вы через нежелание включились в занятие с ребенком? Что происходит дальше? Как Вы ощущаете себя внутри такого занятия? Вы увлекаетесь? Или испытываете еще большее отторжение?

я незнаю сколько времени и вообще должно ли быть это время у ребёнка в 2 года и 7 месяцев, чтобы он мог сам себя занять на какое-то время. У нас происходит так, что сын требует постоянного моего внимания, а я настолько от этого устала, что при любой его просьбе обратить на него внимание устаю даже допускать мысль об этом. Получается так, что чем больше он меня просит, тем больше я ему отказываю. И мысль,что я совершенно себе не предоставлена, кроме тех моментов когда сына нет дома, меня уже преследует. И еще такая интересная вещь, когда в доме есть еще кто-то третий, сын может играть один. И даже у бабушки он возится сам с игрушками.

может я что-то упустила в себе воспитывая сына, но у нас с ним не получается идилии. Я не могу спланировать и сделать что-то как мне нужно, у меня ощущение,что ни сын подстраивается под мои планы на день, а я корректирую планы под его настроение. От этого ужасное истощение эмоциональное, я выжимаюсь внутреннне после уговоров, потом срываюсь и вовсе истощаюсь. Мне проще стало сидеть дома,чем вызволить сына гулять, а потом привести обратно и при этом оставить силы для его игр, пока не прийдет кто-то третий.

если честно, то у меня всегда сидит в голове сверлящая мысль, что нужно почистить картошку, помыть пол и т.д., а я тут просто теряю время. Я пытаюсь показать сыну пару игр и убегаю. А сейчас взяла за правило отводить под игры час утром и час вечером и при этом каждые пять минут поглядываю на часы, не прошел ли час чтобы бежать по нужным делам.

Я движусь по списку вопросов снизу вверх, чтобы никого не пропустить. Поэтому каждое поднятие темы удаляет время моего ответа. Может быть, я движусь медленнее, чем хотелось бы написавшим участникам форума, однако движусь каждый день.

А чем больше Вы отказываете, тем снова сын больше наседает на Вас с просьбами о внимании. Круг замыкается. Думаю. что это ключевой момент в наших рассуждениях.

По Вашим наблюдениям, какого перерыва в общении Вам достаточно, чтобы соскучиться и захотеть играть и общаться?

Если помечтать, то какая периодичность чередования совместно проведенного с ребенком времени и раздельного, была бы для Вас оптимальной?

Какие дела в совместной деятельности с ребенком могут быть признаны важными и нужными, стать наравне с бытовыми хлопотами по ощущениям?

минимум, на сегодняшний день, приблизительно не меньше одного часа.

я эксперементировала эту неделю: пыталась играть минут 20 каждого часа, но после 5-6 минут игр с ребенком, я уже напрягаюсь.

не умею, оказываются, придумывать игры и для меня это сложно, пришла к тому, что наборы игр,где прописано каждое действие для меня в игре с ребенком, ставят мои мысли о бытовых хлопотах на второе место. Особенно нравится мне читать, учить считать, всё то что пригодится в учебе в школе.

Это суровый эксперимент Это же треть всего дневного времени.

Я хочу Вам предложить другой эксперимент: Попробуйте в течение трех дней делать с ребенком только то, что хочется, на протяжении того времени, которое хочется. В конце дня или несколько раз в течение дня фиксируйте происходящее — по продолжительности по интенсивности, и о своих чувствах и впечатлениях тоже можно кратко отписываться.
Что скажете?

Источник

Вам также может понравиться

Как в телевизоре убрать безопасный режим

По умолчанию в телевизоре могут стоять задачи, которые

Домашний кинотеатр. Улучшаем параметры

Для того, чтобы улучшить качество изображения и звука

Как починить наушники в случае их поломки

Не у каждого человека в доме есть паяльник.

Настраиваем и подключаем комнатную антенну

Не получится просматривать цифровое кабельное телевидение