пожалуйста помогите срочно. Определите вид омонимов (лексические омонимы, омографы, омофоны, омоформы).
Классификация
Омонимы полные (абсолютные) — омонимы, у которых совпадает вся система форм. Например, «наряд (одежда)» — наряд (распоряжение), «горн (кузнечный)» — «горн (духовой инструмент)».
Омонимы частичные — омонимы, у которых совпадают не все формы. Например, «ласка (животное)» и ласка «(проявление нежности)» расходятся в форме родительного падежа множественного числа (ласок — ласк).
Омонимы грамматические, или омоформы — слова, совпадающие лишь в отдельных формах (той же части речи или разных частей речи). Например, числительное «три» и глагол «тереть» совпадают лишь в двух формах («к трём» — «мы трём», «три яблока» — «три сильнее!»), а в английском языке прилагательное left («левый») и глагол to leave совпадают лишь в одной форме (I left «Я покинул»).
Омоморфемы
Наряду с омонимами, то есть омонимичными словами, существуют и омоморфемы, то есть омонимичные морфемы, то есть части слов (приставки, суффиксы, корни, окончания), совпадающие в написании и произношении, но имеющие разные значения. Например, окончание «-а» в русском языке обозначает:
множественное число существительных второго склонения («го́род» — «города́»),
родительный падеж существительных («дом» — «до́ма»),
женский род глаголов прошедшего времени («на́чал» — «начала́»).
Омонимы, омофоны, омографы и омоформы
Омонимы — слова, совпадающие одновременно и по звучанию, и по написанию, но различные по значению.
Омофоны (фонетические омонимы) — слова, одинаковые по звучанию, но различные по написанию и значению, например: «туш» и «тушь», .
Омографы (графические омонимы) — слова, совпадающие по написанию, но различные по звучанию и значению, например, «за́мок» и «замо́к».
Омоформы (грамматические омонимы) — разные слова, совпадающие в отдельных грамматических формах, например, глаголы «лететь» и «лечить» совпадают в форме 1 лица единственного числа настоящего времени — «лечу́». Примеры омофор
Источник
Русский язык и культура речи (стр. 4 )
| | Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
12. Дифференцировать ________________________________________________________
13. Секьюрити ________________________________________________________
14. Твейджер _______________________________________________________
15. Фьючерс ________________________________________________________
16. Тинэйджер ________________________________________________________
17. Истеблишмент ________________________________________________________
18. Паблисити ________________________________________________________
19. Просперити ________________________________________________________
1) омоформы 2) омофоны 3) омографы
3. лечу (больного) – лечу (на высоте)
4. изморозь – изморось
5. острова – острого
6. спица – спится
7. ворон – вор он
3. Определить в данных предложениях вид омонимов
1) омоформы 2) омофоны 3) омографы
1. Я в лес, и он влез; я за вяз, а он завяз.
2. Несет меня лиса в дремучие леса.
3. Не хочет косой косить косой.
4. Дремлет старая сосна и скрипит со сна.
5. Каков ни есть, а хочет есть.
6. Наш Абросим есть не просит, а есть – не бросит.
7. Снежное покрывало покрывало все поле.
4. Паронимы. Составьте словосочетания, объясните разницу в значении слов
5. Расположите синонимы по степени возрастания или уменьшения качества
Враг 1)свирепый, 2) жестокий; 3) злой; 4) лютый; 5) бессердечный; 6) безжалостный ________________________________________________________________________________
Поступок 1) оскорбительный; 2) резкий; 3) обидный; 4) грубый; 5) бестактный______________________________________________________________________
1) увлечение; 2) энтузиазм; 3) воодушевление; 4) подъем
6. Распределите синонимы любознательный, пытливый, любопытный так, чтобы каждое значение соответствовало смыслу предложения
Около подъезда толпились _______________________прохожие.
Моя сестра обладает ____________________________умом.
________________студент постоянно обращается к преподавателю с вопросами.
Перевязками его не мучили, лишь иногда он тихо и вежливо просил__________________ему морфин.
Белье перед глажением необходимо _____________________.
Нужно было немедленно __________________камфару.
7. Подберите антонимы к прилагательным
свежий ветер -_________________, свежее утро — __________________, свежая газета — ________________, свежий халат — _________________, свежий хлеб — _________________, свежая рыба — __________________;
низкая гора — ________________, низкие цены — ____________________, низкий поступок — ____________, низкий поклон — _________________.
8. Исправьте ошибки в употреблении стилистически окрашенных слов
Ленский – ухажер Ольги.__________________________________________________________
Она 20 лет трудилась на посту санитарки. ___________________________________________
Самое трудное – установить диагноз, определить характер хвори.________________________
9. Заполните таблицу, подбирая к каждому выделенному слову синоним и антоним
11. Шаг за шагом
тема № 3
фразеологические и фразеолого-стилистические НОРМЫ
Актуальность: устойчивые словосочетания (фразеологизмы), нередко используемые при построении как предложений, так и текстов, делают нашу речь ярче, образнее, выразительнее. Но фразеологизмы требуют точного и корректного использования. Ошибки в употреюлении фразеологизмов нередко являются источником комического эффекта. Следовательно, чтобы иной раз не выглядеть смешным, каждому образованному человеку нужно изучать фразеологические фразеолого-стилистические норы русского литературного языка.
После изучения темы студент должен
— основные типы фразеологических и фразеолого-стилистических норм русского литературного языка;
— причины возникновения фразеологических и фразеолого-стилистических ошибок и способы их устранения;
— строить свою речь в соответствии с фразеологическими и фразеолого-стилистическими нормами устной и письменной речи русского литературного языка;
— распознавать и исправлять ошибки и неточности в своей речи в соответствии с фразеологическими и фразеолого-стилистическими нормами устной и письменной речи русского литературного языка.
1. Ожегов, С. И., Шведова, словарь русского языка. – М.: Просвещение, 2009.
2. Шанский, фразеологический словарь русского языка. Значение и происхождение словосочетаний / . – М., 2004.
Почему говорят: «На тебе, Боже, что мне не гоже»? ведь, казалось бы, Богу нужно отдавать самое ценное, а не то, что нам «не гоже».
Это выражение, конечно, не может не вызвать удивления, настолько оно не логично, абсурдно. А на самом деле следовало бы сказать иначе: «На тебе, небоже , что мне не гоже» — это украинская пословица, и слово небога означает просящий милостыню, нищий (сравни русское слово убогий –калека, юродивый). Подобные высказывания относятся к числу устойчивых, фразеологических выражений.
Их особенность в том, что они употребляются в речи всегда в неизменном виде. Например: вместо известного выражения сел в калошу нельзя сказать сел в туфлю.
Нельзя и добавлять какие-то уточняющие слова в устойчивые сочетания, вроде сел в старую калошу, или вместо выражения сел в лужу, неосторожно сел в лужу.
Устойчивые выражения нельзя сокращать, выбрасывая из них отдельные слова. Так, иногда можно услышать: Эти постановления желают лучшего, а надо: …оставляют желать лучшего.
Недопустима замена грамматических форм в составе фразеологизмов, поэтому нам кажутся смешными такие фразы, как: Дети заморили червячка и развеселились; эти парни были семи пядей во лбах и косые сажени в плечах, поскольку ест фразеологизмы заморить червячка, семи пядей во лбу, косая сажень в плечах.
Некоторые фразеологизмы «кочуют» из языка в язык, но при этом их форма может несколько видоизмениться. Так, у нас говорят с глазу на глаз, а у немцев – между четырех глаз; русскому выражению сесть на шею соответствует немецкое сесть на его карман.
Правило, что фразеологизмы нежелательно сокращать или заменять, не относится к тем, кто, хорошо зная язык, использует этот прием для достижения нужного эффекта. Юмористы, например, остроумно преобразовывая устойчивые выражения, придают речи комизм. Вспомним, как пошутил : Кошки, не обыкновенные, а с длинными желтыми когтями, скребли её музыкальную душу. Многие остроты строятся именно на обновлении фразеологизмов: Лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным; Пришел, увидел – помоги; Счастье не в деньгах, а в их количестве; Жизнь бьет ключом и все по голове; Ждали, что из парня выйдет толк – толк вышел, и осталась одна бестолочь. В двух последних примерах утрачена образность выражений, и это придает им комический эффект.
ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ
1. Найти синонимичные фразеологизмы
1. Трудиться усердно 1)засучив рукава
3)не покладая рук
6)через пень колоду
2. Исчезнуть 1)след простыл
2)как сквозь землю провалился
3)как ветром сдуло
4)как снег на голову
3. Бежать быстро 1)со всех ног
2)галопом по Европе
6)с трудом передвигая ноги
4. Говорить ерунду 1)нести ахинею
2. Что означают следующие фразеологизмы?
1. Канцелярская крыса ______________________________________________
2.Синий чулок ______________________________________________
3. Белая ворона ______________________________________________
4. Голубая кровь ______________________________________________
5. Серая мышь ______________________________________________
6. Змея подколодная ______________________________________________
7. Гусь лапчатый _______________________________________________
8. Дубина стоеросовая _______________________________________________
9. Тертый калач _______________________________________________
10. Друг ситный _______________________________________________
11. Мокрая курица _______________________________________________
12. Темная лошадка _______________________________________________
13. Драная кошка ________________________________________________
14. Важная птица ________________________________________________
15. Крупная рыба ________________________________________________
3. К данным словам подобрать подходящие по смыслу фразеологизмы
Источник
Определите тип омонимов ему не спится сломалась спица
Здравствуйте, дорогая Алевтина! Не могли бы вы мне помочь с проверкой заданий по лексике? Я всё решила, вот только думаю,что не всё правильно. Не могли бы вы указать, в каких заданиях и что именно не так, как правильно и почему? И указать,какие правильно решены? Буду просто безмерно благодарна. Задание 1. Определите характерный признак, легший в основу названия:
Понедельник, пятница, рябчик, опенки, смородина, клетчатый, полосатый, сахарить. РЕШЕНИЕ 1 ЗАДАНИЯ. Определите характерный признак, легший в основу названия:
Понедельник- Первый день недели (после воскресенья). П. день тяжёлый (шутл.).
Пятница- Пятый день недели. Семь пятниц на неделе у кого-н. (о том, кто часто меняет свои мнения, решения; разг. шутл.)
Рябчик- Лесная птица сем. тетеревиных с пёстрым оперением.
Опенки- Съедобные грибы, появляющийся осенью преимущественно у корней деревьев, на пнях и т.п.
Смородина-ягода, получившая свое название из-за резковатого запаха («смород»)
Клетчатый- Имеющий рисунок, узор в клетку.
Полосатый- Покрытый полосами;с окраской в полоску.
Сахарить- произошло от слова «сахар», перерасло в глагол: Посыпа́ть сахаром, класть сахар во что-либо. Задание 2. Пользуясь толковым словарем, определите, по какому признаку данные ниже слова объединены в группы. Укажите лексическое и грамматическое значение слов.
I. Озеро, море, пруд, река, водохранилище, бассейн, канал, ручей.
II. Портфель, чемодан, мешок, рюкзак, саквояж, ранец.
III Графин, кувшин, фляга, канистра, цистерна. РЕШЕНИЕ 2 ЗАДАНИЯ.Пользуясь толковым словарем, определите, по какому признаку данные ниже слова объединены в группы. Укажите лексическое и грамматическое значение слов.
I. ВОДОЕМЫ
Озеро-Лекс. Замкнутый в берегах большой естественный водоём
грамм.- сущ.,ед.ч.,нарицат.,неодуш.,ср.р.,2-е склон.
Море- лекс. Часть океана большое водное пространство с горько-солёной водой.
грамм.-сущ.,ед.ч.,нарицат.,неодуш., ср.р., 2-е склон.
Пруд- лекс. Водоём в естественном или выкопанном углублении, а также запруженное место в реке.
Грамм.-сущ.,ед.ч.,нарицат.,неодуш.,муж.р.,2-е склон.
Река- лекс. Постоянный водный поток значительных размеров с естественным течением по руслу от истока до устья.
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,жен.р.,1-е склон.
Водохранилище- лекс. Водоём, в котором скапливается и сохраняется вода.
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,ср.р.,2-е склонение.
Бассейн-лекс. Искусственный водоём, сооружённый для плавания, купания, в декоративных целях.
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,муж.р.,2-е склон.
Канал-лекс. Искусственное русло, наполненное водой.
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,муж.р.,2-е склон.
Ручей-лекс. Водный поток, текущий струёй.
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,муж.р.,2-е склон
Портфель-лекс. Род жёсткой прямоугольной сумки с закидывающейся крышкой и запором для ношения бумаг, книг.
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,муж.р.,2-е склон
Чемодан- лекс. Четырёхугольное, из прочного материала, вместилище для ручной перевозки вещей, с откидывающейся крышкой, запорами и ручкой.
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,муж.р.,2-е склон.
Мешок- лекс. Сделанное из мягкого материала вместилище для чего-н. сыпучего, для различных мелких предметов.
Грамм.-сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,муж.р.,2-е склон.
Рюкзак- лекс. Заплечный вещевой мешок с карманами
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,муж.р.,2-е склон.
Саквояж-лекс. Род дорожной сумки с запором, обычно кожаной.
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,муж.р.,2-е склон.
Ранец- лекс. Жёсткая четырёхугольная заплечная сумка с откидывающейся крышкой и запором.
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,муж.р.,2-е склон.
III. ЕМКОСТЬ ДЛЯ ЖИДКОСТЕЙ
Графин-лекс. Широкий книзу сосуд с узким длинным горлом
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,муж.р.,2-е склон.
Кувшин- лекс. Высокий округлый сосуд с горлышком и ручкой.
Грамм.- сущ.,ед.ч.,нариц.,неодуш.,муж.р.,2-е склон.
Фляга- лекс. Плоская бутылка для ношения на ремне, тесьме.
Грамм.- с
Источник