Работает не скоро зато споро что значит

Скоро — не споро.

Пословицы русского народа. — М.: Художественная литература . В. И. Даль . 1989 .

Смотреть что такое «Скоро — не споро.» в других словарях:

СКОРО — СКОРО, и все сложные с ним слова, см. скорый. Скоро нареч. в короткий срок, в малое время. Скоро пойдешь, ногу зашибешь. Скоро, хорошо не родится. Деревья скоро садят, да нескоро с них плод едят. Горе споро: и сбудешь, да не скоро. Горе не… … Толковый словарь Даля

СКОРО — СКОРО, и все сложные с ним слова, см. скорый. Скоро нареч. в короткий срок, в малое время. Скоро пойдешь, ногу зашибешь. Скоро, хорошо не родится. Деревья скоро садят, да нескоро с них плод едят. Горе споро: и сбудешь, да не скоро. Горе не… … Толковый словарь Даля

Скоро, так ладно; а споро, так спасибо. — Скоро, так ладно; а споро, так спасибо. См. ПОРА МЕРА СПЕХ … В.И. Даль. Пословицы русского народа

Скоро, так спасибо; а споро, так и два. — Скоро, так спасибо; а споро, так и два. См. ПОРА МЕРА СПЕХ … В.И. Даль. Пословицы русского народа

споро — присл. Сб. 1. Швидко, хутко, скоро. Споро ся зберай. 2. Чимало, багато. Споро того сіна было … Словник лемківскої говірки

Что скоро, то и не споро. — см. Скоро не споро … В.И. Даль. Пословицы русского народа

Худое споро не сживешь скоро — Худое споро не сживешь скоро. Злое зелье не уйдетъ въ землю. Ср. Есть старинная пословица: Лихое споро не умираетъ скоро. Надеждинъ. О закрытіи Типографскаго ящика при Сынѣ Отеч. и Сѣв. Архивѣ. Ср. Unkraut vergeht nicht (wächst schnell). Ср.… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

худое споро не сживешь скоро — Злое зелье не уйдет в землю. Ср. Есть старинная пословица: Лихое споро не умирает скоро. Надеждин. О закрытии Типографского ящика при Сыне Отеч. и Сев. архиве . Ср. Unkraut vergeht nicht (wächst schnell). Ср. Mauvaise herbe croit toujors. Ср.… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

Вранье не споро: попутает скоро. — Вранье не споро: попутает скоро. См. НЕПРАВДА ЛОЖЬ … В.И. Даль. Пословицы русского народа

Кто ест скоро, тот и работает споро. — Кто ест скоро, тот и работает споро. См. ПИЩА … В.И. Даль. Пословицы русского народа

Источник

Значение слова «споро»

СПО́РО. Разг. Нареч. к спорый. — Работать следует споро, весело, прытко, особенно в нашем деле, в колхозном и хлеборобском. Паустовский, Днепровские кручи. Алмазов строитель настоящий, хорошо учит молодежь, под его началом дело пошло скорее и лучше. Панова, Ясный берег.

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

споро

1. наречие к прилагательному спорый; быстро, ловко и успешно (о работе и т. п.) ◆ Идут весело, с песнями, работают споро… Салтыков-Щедрин, «Мелочи жизни», 1886—1887 г. ◆ Горят они слишком споро оттого, что в них смолы больше; но разве назначение таких вот великанов ― топка? Боборыкин, «Василий Тёркин», 1892 г. (цитата из НКРЯ)

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова строевик (существительное):

Источник

Академия Человека

МЫ ПОМОГЛИ ОЧЕНЬ МНОГИМ.

Споро, да не скоро

Споро, да не скоро

«Без спора споро, да не скоро». (Народная пословица).

(Пояснение. Работать «споро» – весело, легко)

Для чего люди спорят?

Задумывались ли вы о том, для чего люди спорят? Именно «для чего?», а не «почему?».

«Почему?» – понятно: выброс избыточной информации и энергии, что называется «распирает, надо сбросить». А вот для чего? Зачем человеку нужен спор, и есть ли в нём какая-то польза?

Для того, чтобы ответить на этот вопрос, необходимо понять: что означает само слово «спор»?

Что же такое спор?

«Пор, переть» – движение с преодолением каких-либо препятствий, защита своего имущества, своего мнения, своего пространства с помощью интеллектуальных данных (опыта, знаний, заблуждений, мнения, мировоззрения).

«Спора» – (греч. Spora) – семя, готовое прорасти; проявляющаяся суть чего-то.

«Спор, сопора, сопор, совместный пор» – словесная (устная или письменная) защита своего мировоззрения с участием двух или более человек, словесное состязание при обсуждении чего-либо двумя или несколькими лицами, при котором каждая из сторон отстаивает свое мнение свою правоту, борьба мнений.

Для чего же человеку нужен спор? Для рождения истины или для чего-то другого?

Рождается ли в спорах истина?

«В спорах рождается истина». (Латинская посл.)

«В спорах рождается только одна истина: из двух спорящих один – дурак, другой – подлец». (Вадим Бережной. Литератур-ный дневник).

«В любом споре мы защищаем не свою точку зрения, а своё «Я». (Поль Валери).

«Поиск истины важнее, чем обладание истиной». (Эйнштейн А.).

Истина подобна реке

Истина подобна реке, в которую впадают притоки, под названием «Правды», и каждый приток несёт свою правду, отличную от других. Как это понимать? Представьте себе картинку слона, разбитую на пазлы. Каждый оппонент обладает лишь одним пазлом. Видя лишь ухо слона или его хвост, он описывает лишь то, что увидел потому, что не обладает полной информацией. Начинается спор. Кто в этом случае прав, кто не прав? Истина рождается лишь при складывании всех пазлов. Так и в жизни: каждый человек имеет свой индивидуальный опыт, своё мнение, свои желания, своё мировоззрение.

Какая же польза от спора?

Существует ли польза от спора? Да, несомненно. Я, опираясь на свой собственный опыт и знания, могу сказать:

1. «В спорах рождается истина» лишь тогда, когда собраны все «пазлы».

2. Люди спорят для того, чтобы отстоять своё право на личное «Я» (мировоззрение, суждение, мнение, пространство, имущество, время и т.п.).

3. Спорящие «сбрасывают» с себя избыток энергии и информации, получая возможность «обновить файлы».

4. Спор даёт возможность посмотреть на мир «глазами оппонента», получить дополнительные знания, найти точки соприкосновения для понимания друг друга.

5. Спор нужен для обновления отношений между оппонентами.

6. Спор даёт каждому возможность оценить, понять и проверить свои желания, возможности и навыки.

7. Спор крайне необходим для того, чтобы организм выработал дополнительную порцию адреналина, без которого невозможно испытать остроту чувств (восторга или страха).

Зачем нам адреналин?

Адреналин – биологически активное вещество, которое «выбрасывается» в кровь в состоянии стресса, вызванного всплеском позитивных или негативных эмоций. «Всплеск», «взрыв» эмоций – это состояние концентрации энергии в одной точке.

То же состояние каждый из нас испытывает в экстремальных ситуациях: прыжок с парашютом, рискованные игры, восхождение на вершину горы, гонки на квадроциклах, путешествие в опасные джунгли, окунание в проруби, приготовление и поедание креативной еды и т.п. Адреналин помогает организму удержать эту энергию, а вот как воспользоваться этой мощью решает сам человек. Можно направить её на разные цели: на развитие заболеваний с быстрой кончиной, на ускорение разрешения каких-то ситуаций (например, судебных разбирательств, межличностных споров), на избавления от страхов и закомплексованности, на творчество, получения высшей точки наслаждения от жизни, от себя самого и всего окружающего мира. Адреналин ускоряет все внутренние процессы в организме человека, давая ему возможность ускорить внешние. «Взрыв» эмоций – это «взрыв» всех препятствий на пути к цели.

Как получать наслаждение от противоречий и споров.

Для того, чтобы получить наслаждение от противоречий и споров, необходима магия. Многие думают, что это что то из разряда мистики.

«Магия» – это «могу Я». Так что же может человек? В Библии запечатлены слова Иисуса, обращённые к людям: «Вы боги… все вы». Богу же подвластно всё, чем он владеет. Чем же владеет каждый из нас? Многим: своим телом, своей судьбой, своим временем, своим пространством, своим мировоззрением, своим выбором, своим опытом, своим разумом, своими эмоциями, своими действиями, своей миссией. Именно СВОЕЙ, СВОИМИ, СВОИМ. Мы не имеем право делать выбор за других. Мы можем лишь предложить им воспользоваться тем, чем владеем сами. Приём – передача этих ценностей или обмен происходит с помощью спора или диалога.

Противоречия – суть баланса и гармонии.

Жить без споров можно, но получение результата будет долгим.

С помощью спора быстрее и эффективнее происходит то, что человек просит, но для этого необходим поиск противоречий в общении с окружающими. («Противоречие, противо-речие» – противоположные высказывания об одном и том же).

Противоречия – суть баланса и гармонии. Человек, который допускает «что в мире возможно всё», запускает для себя программу жизни, в которой возможно всё. Что он озвучивает, о чём больше всего говорит или думает, то и получает. Говорит о болезнях – болеет, о любви – влюбляется, о радости – радуется.

Чего мы желаем другим, то получаем сами

Чего мы желаем другим, то получаем сами. Что сеем, то и жнём.

Думайте и говорите о хорошем.

Используйте спор для получения радости общения.

Даже споря, делайте это с любовью.

Иванова Ирина Викторовна.

Маг, исфателиолог, гипносуггестолог.

Источник

Значение словосочетания «скоро, да не споро»

Значение слова «скоро&raquo

СКО́РО . 1. Нареч. к скорый (в 1, 3 и 117 4 знач.). (Малый академический словарь, МАС)

Значение слова «споро&raquo

СПО́РО . Разг. Нареч. к спорый. (Малый академический словарь, МАС)

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова функционер (существительное):

Ассоциации к слову «скоро&raquo

Синонимы к слову «скоро&raquo

Синонимы к слову «споро&raquo

Предложения со словом «скоро&raquo

• Она очень скоро стала совсем ручная, бегала по всем комнатам, лазила на шкафы, этажерки, да так ловко – никогда ничего не уронит, не разобьёт.

Предложения со словом «споро&raquo

• Как только оба демона поняли, в чём суть, а потом, после длительного диалога, нашли способ применить новые знания к себе, дело пошло споро.

Цитаты из русской классики со словосочетанием «скоро, да не споро»

• — Все, Ксюшенька, до поры до времени. Мужик-то полюбит скоро, да не споро .

Афоризмы русских писателей со словом «скоро&raquo

• Не ленились молодые руки,
  Грозные ты возводил леса.
  Все, чего касался ты, казалось
  Не таким, как было до тех пор,
  То, что разрушал ты, — разрушалось,
  В каждом слове бился приговор.
  Одинок и часто недоволен,
  С нетерпеньем торопил судьбу,
  Знал, что скоро выйдешь весел, волен
  На свою великую борьбу.

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «скоро&raquo

СКО́РО . 1. Нареч. к скорый (в 1, 3 и 117 4 знач.).

Значение слова «споро&raquo

Предложения со словом «скоро&raquo

Она очень скоро стала совсем ручная, бегала по всем комнатам, лазила на шкафы, этажерки, да так ловко – никогда ничего не уронит, не разобьёт.

То, что сейчас нам кажется диким и шокирующим, уже совсем скоро может стать нормой, в которой молодому поколению придётся жить, служить и проповедовать.

Когда они окончили разборку и доложили об этом мастеру, мастер решил, что, вероятно, ребята свалили все гайки без разбора в одну кучу, потому что окончили они очень уж скоро.

Предложения со словом «споро&raquo

Как только оба демона поняли, в чём суть, а потом, после длительного диалога, нашли способ применить новые знания к себе, дело пошло споро.

Люди работали споро, сменяясь каждые два часа под прикрытием обычных дощатых щитов.

Спустя минуту меховые люди, чьи лица были почти полностью скрыты противосолнечными масками-очками, ступили на ледник и осторожно, но довольно споро зашагали в разные стороны.

Источник

3 класс

Скачать:

Вложение	Размер
rodnoy_literaturnoe_chtenie_3_klass.docx	31.5 КБ

Предварительный просмотр:

Промежуточная аттестация по предмету

«Литературное чтение на родном языке (русском)»

3класс (Вариант – I)

1. Прочитайте произведение. Подчеркните название произведения .

Крикса и Тишеня.

Жили-были две сестрицы. Одну звали Крикса, а другую — Тишеня.

У Тишени глаза ясные, и в них разум светится. И у Криксы ясные глазки, да пустоваты — не светится в них разум.

Тишеня сначала подумает, а потом слово скажет. Оттого речь её всем приятна.

А Крикса — бряк-бряк, наговорит с три короба, а что к чему — не поймёшь.

Тишеня, прежде чем сесть поесть, спросит: все ли ели? А поевши, крошки птицам кинет, кошке супцу плеснёт, собаке косточку даст.

А Крикса — хап-хап — схватит что повкуснее и была такова: чашки не помоет, спасибо не промолвит.

В электричке ли едут — к деду с бабкой на праздники, Тишеня сидит у оконца. За оконцем — солнце! Берёзки разбегаются, пляшут, косицами машут. Тропинка вьётся-петляет. Вот бы побежать за ней — далеко-далеко! Вдруг царевну-лягушку встретишь у болотца. Или Дюймовочку!

А Крикса — трень-брень — стишки читает, песни поёт, никому покоя не даёт. Только мать с отцом рады: «Хороша дочка! Забавница!»

Тишеня по улице идёт — приглядывается: не обижает ли большой малого, не заблудилось ли дитя, не страшится ли слепец перейти дорогу?

А Крикса — тук-тук каблучками, нос задерёт, ать-два — вперёд! Горда, спесива ‘, мол, я ль не красива?!

Вот выросли сестрицы, обучились, пошли работать.

Тишеня работает не скоро, зато споро .

А Крикса — тяп-ляп — готово! Глядишь, она уж в награжденьях ходит.

Получили сестрицы первую получку.

Тишеня домой пришла, отцу-матери поклонилась и говорит:

— Спасибо вам, родные, что вы меня в люди вывели. Теперь пришёл мой черёд о вас заботиться.

И выложила все денежки — до копеечки.

А Крикса получку получила, в кулак зажала, в лавку побежала. Крикса на месте прыгает, локтями двигает.

Накупила духов-помады, платков-косынок, носков-ботинок. Прибегает домой:

Разложила покупки, мажет губки, примеряет юбки:

Отец с матерью друг на дружку глядят, диву даются: как это на одной яблоньке такие разные яблочки уродились? Чудеса!

Ф. И. учащегося _____________________________________ Класс _______________

Вопросы и задания к тексту:

2. Определи жанр и тему этого произведения. Отметь ответ.

а) сказка о животных

б) рассказ о природе

в) рассказ о людях

3. О чём или о ком рассказывается в этом произведении? Выбери ответ.

а) о хороших и плохих людях

б) о том, как Крикса пела песни

в) о том, как Тишеня разговаривала

4. Как Крикса и Тишеня относились к миру вокруг них? Заполните таблицу.

5. «Работает не скоро, зато споро». Как вы понимаете эти слова? Отметьте ответ.

а) работает медленно и плохо

б) работает не спеша, но хорошо

в) работает быстро и плохо

6. «Диву даются». Подберите синоним.

7 . О чём важном сказал автор? Отметьте ответ.

а) о том, что Крикса весёлая

б) о том, что девочки выросли и стали работать

в) о том, что люди бывают плохие и хорошие

8. Чему удивляются отец с матерью? Выберите ответ.

а) тому, что в одной семье выросли такие разные дочери

б) тому, что Тишеня заботится о них

в) тому, что Крикса весёлая

9. Какой заголовок подойдёт к этому произведению? Отметьте ответ.

б) « Разные яблочки»

10. Прочитайте произведение. Отметьте его жанр и тему.

Маленькое дело лучше большого безделья.

а) пословица о дружбе

б) загадка о труде

в) пословица о труде

11 . Подумайте, что поможет вам выбрать нужную книгу. Отметьте ответы.

12*. Какая книга поможет объяснить значение непонятных слов в тексте?

б) орфографический словарь

в) толковый словарь

13*. К какому жанру относится картина, которую увидела Тишеня, сидя у оконца в электричке? Отметьте ответ.

14*. Отметьте заголовок народной сказки.

б) «Елена Премудрая»

Ф. И. учащегося ______________________________ Класс _______________

Итоговый тест за уровень НОО.

1. Прочитайте произведение. Подчеркните название произведения.

С Маринкой мы познакомились незадолго до войны на парадной лестнице. Я открывал французским ключом дверь, а она в это время возвращалась с прогулки.

Я поклонился и сказал:

Девочка посмотрела на меня, ничего не ответила, засопела и стала медленно и неуклюже пятиться по лестнице наверх, одной рукой придерживаясь за перила, а другой, волоча за собой несчастную куклу. На площадке она сделала передышку, еще раз испуганно посмотрела на меня сверху вниз и побежала наверх.

После этого я много раз видел её из окна во дворе или на улице среди других детей.

Она была и в самом деле очень красива: черноволосая, курчавая, большеглазая, — ещё немножко, и можно было бы сказать про неё: вылитая кукла.

Война помогла нам познакомиться поближе. Осенью, когда начались бомбёжки, в моей квартире открылось что- то вроде филиала бомбоубежища. Тут мы и закрепили наше знакомство с Маринкой. Я узнал, что ей шесть лет, что живёт она с мамой и бабушкой, что папа её на войне, что читать она не умеет, но зато знает наизусть много стихов.

Правда, все это я узнал не сразу и не все от самой Маринки, а больше от ее бабушки, которая, как и все бабушки на свете, души не чаяла в единственной внучке и делала все, чтобы избаловать её и испортить. Однако девочка была сделана из крепкого материала и порче не поддавалась, хотя в характере её уже сказывалось и то, что она «единственная», и то, что она проводит очень много времени со взрослыми. То она молчит, дичится, жмётся к бабушке, а то вдруг наберётся храбрости и затараторит так, что не остановишь. При этом даже в тех случаях, когда она обращалась ко мне, она смотрела на бабушку, как бы ища у неё защиты.

Маринка ко всему прочему была еще и артистка – поёт и танцует.

Я попросил её спеть. Она отвернулась и замотала головой.

2. Определи жанр и тему этого произведения. Отметь ответ.

а) рассказ о природе

б) рассказ о людях

в) сказка о животных

3. Кто является главным героем произведения?

в) девочка Марина

4. Что умела делать Марина?

а) петь и танцевать

5. Почему девочка ничего не ответила автору на лестнице и попятилась?

а) боялась, что отнимет куклу

б) девочка испугалась

в) девочка спешила домой

6. Что означает выделенное выражение? Бабушка в Маринке души не чаяла.

а) была бездушной

б) сердилась на неё

7. Что означает слово «бомбоубежище»

а) место для хранения бомб

б) укрытие во время бомбёжки

в) место для встреч с соседями

8. Кто воспитывал Маринку?

а) бабушка и мама

9. Какие слова доказывают, что Маринка искала защиты у бабушки?

а) она молчит, дичится

б) она смотрела на бабушку

в) наберётся храбрости и затараторит

10. К какому жанру относится это произведение?

11. Подумайте, что поможет вам выбрать нужную книгу. Отметьте ответы.

12* Толковый словарь – это…

а) Словарь, который учит грамотно писать.

б) Источник информаций.

в) Содержит слова и их толкование, т.е. краткое описание, что эти слова означают.

13* Прочитай фрагмент текста. Вставь на место пропущенных слов цифры, соответствующие словам из списка. Если ты не знаешь, какую цифру писать на месте пропуска, пиши цифру 0 .

Однако ____ была сделана из крепкого материала и порче _______, хотя в характере её уже ________ и то, что она «единственная», и то, что она проводит много времени со взрослыми.

1) не поддавалась

14* Отметьте заголовок рассказа.

а) Э. Успенский «Всё в порядке»

б) С. Маршак «Хороший дом»

в) В. Драгунский «Тайное становиться явным»

Источник