Как работают историки. Часть 1. С чего начать?
Существует ошибочное мнение, что любой историк должен знать всю историю. Но это невозможно! История состоит из множества разделов: древняя история, история средних веков, новая и новейшая история.
Каждый студент, обучаясь на историческом факультете, выбирает тему, которую он будет изучать углублённо. Если он скажет профессору:
— Я очень люблю историю. Дайте мне какую-нибудь тему и я буду
её изучать…
Скорее всего, профессор скажет:
— Голубчик, Вы решили посвятить истории свою жизнь, но Вас
ничего в ней не заинтересовало. Эта наука не для Вас…
В истории огромное количество тем, поэтому даже доктор исторических наук не может одинаково хорошо знать политическую историю Италии, историю всех войн в Латинской Америке, материалы съездов и пленумов политических партий всего мира. А ведь есть ещё истории разных специальностей. Каждый предмет тоже имеет свою историю. А история каждого человека, который жил на земле, разве не интересна? Около 100 миллиардов людей приходили в этот мир, большинство из них умирало в раннем возрасте, другие погибали в многочисленных сражениях. Далеко не все доживали до старости. Люди охотились, влюблялись, смеялись, плакали, совершали хорошие и плохие поступки и уходили навсегда.
Каждый уносил с собой кусочек истории. Бесследно ушли не только люди, но и целые государства. Вспоминается многотомное издание
Книги Судеб из романа Стругацких «Понедельник начинается в субботу»:
«Книга Судеб печаталась петитом на тончайшей рисовой бумаге и содержала в хронологическом порядке более или менее полные данные о 73 619 024 511 людях разумных. Первый том начинался питекантропом Аыуыхх (Родился 2 августа 965 543 г. до н. э., умер 13 января 965 522 г. до н. э.). Родители – рамапитеки. Жена – рамапитек. Дети: самец Ад-Амм, самка Э-Уа. Кочевал с трибой рамапитеков по Араратской долине. Ел, пил, спал в своё удовольствие. Провертел первую дыру в камне. Сожран пещерным медведем во время охоты. Последним в последнем томе регулярного издания, вышедшем в прошлом году, числится Тринидад (Родился 16 июля 1491 г. н. э., умер 17 июля 1491 г. н. э. Родители: Педро-Карлос-Лука-Мигель-и-Хосефа-и-Мануэль и Лусия-Августин-Каэтано-Франсиско-Тринидад. Португалец. Анацефал. Кавалер ордена Святого Духа, полковник гвардии)».
История столь многогранна, что возникли вспомогательные исторические дисциплины: археология, этнография, палеография, историография, источниковедение, архивоведение, ономастика, геральдика, генеалогия, некрополистика, сфрагистика, нумизматика, дендрохронология и т.п.
Профессиональный историк обязан знать всю литературу по своей теме, даже если книга или статья написана на неизвестном ему языке. Вот почему надо знать всех зарубежных историков, которые занимаются Вашей тематикой. Иначе на какой-нибудь конференции или в журнале появится упрёк:
-К сожалению, автор не учёл статью, опубликованную на
румынском языке три года назад…
Все языки знать невозможно, поэтому приходится оплачивать услуги переводчика. Обычно такой историк садится рядом с переводчиком, который рассказывает краткое содержание книги или статьи. Потом историк отмечает те места, которые его интересуют. Эти переведённые страницы (или абзацы) с указанием автора, названия книги и страницы используются для дальнейшей работы. Даже, занимаясь русской историей, невозможно не учитывать мнения зарубежных гостей, записанных на иностранном языке.
Любое исследование начинается с библиографии, то есть с составления списка опубликованных книг и статей на интересующую тему. Лучшим справочником по дореволюционной России считается книга: « П.А. Зайончковский. Справочники по истории дореволюционной России. Библиограф. Указатель. 2-е изд. М. 1978».
После этого необходимо просмотреть соответствующие статьи в энциклопедиях. Их великое множество. Вот некоторые из них:
«Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона».
«Энциклопедический словарь «Гранат».
«Русский биографический словарь А.А. Половцова».
«Большая Советская Энциклопедия» (три издания).
«Большая Российская энциклопедия».
« Советская историческая энциклопедия».
«Краткая литературная энциклопедия».
«Музыкальная энциклопедия».
«Театральная энциклопедия».
«Советская военная энциклопедия».
Существуют региональные энциклопедии: Белорусская, Украинская, Казахская, Уральская, Сибирская, Поморская и т.п.
Каждая область издаёт свою энциклопедию: Калужская, Белгородская, Рязанская, Псковская, Мордовская, Челябинская и др.
Кроме того, до революции в каждой губернии ежегодно выпускались «Адрес-календари» («Памятные книжки»), в которых можно найти сведения о конкретных людях. Полный перечень этих ежегодников с их описанием содержится в 12-томном справочнике А.И. Раздорского «Памятные книжки губерний и областей Российской Империи». СПб. 2002-. Значительную часть «Адрес-календарей» можно найти в Интернете. Справочники по Москве назывались «Вся Москва», по Петербургу – «Весь Санкт-Петербург».
Работу историка хорошо описывает И.Л. Андроников, исследовавший биографию М.Ю. Лермонтова и С.С. Смирнов, который выяснял судьбы защитников Брестской крепости. Они часто выступали по радио и телевидению и получали отклики. Теперь любой человек имеет возможность выступать в Интернете …
Издавались и общероссийские ежегодники:
«Российский медицинский список. СПб. 1809-1916».
«Ведомость справок о судимости, издаваемая Министерством Юстиции за … год. СПб. 1872-1920».
Вот выписка из такого ежегодника: Абакумова Матрёна
Степановна, 79 лет. Крестьянка Шенкурского уезда Власьевской
волости деревни Монастырской, 16 марта 1912 г. (дело
110/1912). Тюр. 4 мес. Исп. 19 сент. 1912 г.
Полезную информацию о воспоминаниях можно найти в справочниках:
«История дореволюционной России в дневниках и воспоминаниях». М. 1976-1989. В 5-ти томах.
«Советское общество в воспоминаниях и дневниках». М. 1987-1994. В 6-ти томах.
Существует огромное количество справочников по отдельным профессиям. Например, по медицине:
Вся медицинская Москва. Адресная и справочная книга…М.1913-1914.
Список медицинских врачей СССР (на 1.01.1924). М.1925.
Шантуров А.Г. и др. Биографический словарь деятелей отечественной оториноларингологии. Ирк. 1988.
Военные врачи – участники Вел. Отеч. войны. В 2-х ч. СПб. 1995-1996.
Они вам помогут. Врачи России. Справочник персоналий. М. 1995.
Бисенков Л.Н. Хирурги – профессора Военно-медицинской академии. СПб. 1997.
Взрыв и цветение. Нобелевские премии по физиологии или медицине за 100 лет (1901-2002). 2-е изд. СПб. 2003.
Прохоренков В.И. Отечественные дерматовенерологи. Биогр. Справочник. М. 2003.
Ведущие учёные ветеринарной науки. М. 2003. Т.1.
Кто есть кто в современной медицине. Вып. 1. М. 2004.
Шойфет М.С. 100 великих врачей. М. 2004.
Околов В.Л. Деятели отечественной урологии. Энцикл. Справочник. Астр. 2004
Богданов А.Б. Материалы для биографического справочника русских врачей 17-20 вв. СПб. 2014.
Очень много справочников издано по военной тематике. Вот некоторые из них:
Список генералитету по старшинству. (1809-1914). СПб.
Список генералам, штаб и обер-офицерам инженерных войск. СПб. 1912.
Список генерал-адъютантам, генерал-майорам и контр-адмиралам свиты его Величества и флигель-адъютантам по старшинству. СПб. 1910-1916.
Горбачёв А.Н. 10 000 генералов страны. М. 2007.
Список полковникам по старшинству. Пг. 1914.
Список Генерального штаба. В 24-х т. СПб. 1852-1914.
Общий список офицерским чинам русской императорской армии. СПб. 1910.
Затворницкий Н.М. Указатель биографических сведений архивных и литературных материалов, касающихся чинов общего состава по канцелярии Военного министерства с 1802 с 2002 г. включит. СПб. 1909.
Сборник биографий кавалергардов. В 4-х т. Спб. 1901-1908.
Кавалергарды. История. Биографии. Мемуары. М.1997.
Советская военная энциклопедия. В 8-ми т. М. 1976-
Военная энциклопедия В 8-ми т. М. 1994-
Герои Советского Союза. В 2-х т. М. 1987.
Кавалеры ордена Славы трёх степеней. Кратк. биогр. Словарь. М. 2000.
Гражданская война и военная интервенция в СССР. Энциклопедия. М. 1983.
Черушевы. Расстрелянная элита РККА. (Командармы 1-го и второго рангов, комкоры, комдивы и им равные). 1937-1941. Биографический словарь. М. 2012.
Волков С.В. Белое движение. Энциклопедия гражданской войны. Спб.-М. 2002.
Рутыч Н.Н. Биографический справочник высших чинов Добровольческой армии и Вооружённых сил Юга России. М. 1997.
Рутыч Н.Н. Белый фронт генерала Юденича. Биографии членов Сев.-Зап. Армии. М. 2002.
Клавинг В.В. Кто был кто в Белой гвардии и военной контрреволюции (1917-1923). Энциклопедический справочник. СПб. 1998.
Александров К.М. Офицерский корпус армии ген.-л. Власова. 1944-1945. Биографический словарь. СПб. 2001.
Александров К.М. Офицеры власовской армии: биографии из мифов и легенд. «Клио» (СПб). 2004, №2 (25).
Дроздовский и дроздовцы. М. Посев. 2006. (Здесь список участников похода Яссы-Дон, около 600 фамилий).
Полученную информацию можно дополнять по указателям «Книжной летописи» и «Летописи журнальных статей». Эти летописи выходят 52 раза в год и публикуют новые книги и статьи.
Такие же списки можно составить по науке, культуре, литературе и другим направлениям. Большой интерес для историков представляет изучение дореволюционных газет. Они хранятся в областных и республиканских библиотеках. В Москве газетный отдел Российской гос. библиотеки находится в Химках, но часть газет можно найти в Исторической библиотеке.
Конечная цель этого этапа: составление списка публикаций на конкретную тему. В компьютере создаются файлы «Литературные источники по теме…», «Авторы по теме…», «Персоны по теме…» и «Географический указатель по теме…».
Круг моих научных интересов указан на этом же сайте в статье «Записки библиографа». Там же указан мой электронный адрес. Пишите, отвечу.
Источник
Как работают историки и для чего создаются источники?
В прошлом посте стало ясно, что исторические источники, переполнены неразбирихой, которая тянется даже в XX век, упрёк Фоменко и его ноидам, за остоновку на XII. Не смотря на это, официальные историки, альтернативщики и люди просто ищущие истину, заняты в первую очередь изучением именно источников. Летописей, грамот, писем, приказов и.т.д и.т.п. Они шатаются по открытым архивам, а почему их закрывают в следующей посту, изучают документы, охеревают от их неразбирихи и всё равно строият теории на их основе. С появлением новых, таких же источников, одни исправляют ошибки в своих теориях и строят новые с учётом новых фактов из новых источников, из новых рассекреченных архивов. Другие их отвергают, чтобы не дай Бог не пришлось менять своих, уже построенных, теорий, за которые им некогда было заплачено. Вы же сталкивались с ситуациями, когда историки упорно игнорят те или иные нестыковки, или пытаются их объяснить порой настолько нелепыми доводами, типа моды на античность в XVII-XIX веках, что кроме как развести руками, ничего и не остаётся. Таким стал даже Фоменко, про других и говорить противно. Так они и защищают свои деньги. Вы помните, какое задание получил Иван Бездомный от Берлиоза? Если нет напомню, Берлиоз просил Бездомного не разбираться в Христе, плох он или хорош, не разбираться был он, или не был, а доказать, что его не было . Т.е Бездомный должен был собирать только те сведения, что докажут именно эту идею, остальные ему должны быть до фени, иначе денег ему не видать. Так что все книги по истории, официальные или альтернативные, были написаны проплаченными авторами, работа которых, как и у Бездомного, доказать определённую точку зрения и всё. Надо описать Ивана Грозного, Петра, Сталина тиранами — описывают, надо оправдать — оправдывают и истина никого не волнует. Историк не тот, кто шляется по архивам и выдаёт заказные перлы, а тот, кто ищет историческую правду и диплом, который неясно кем и за что им выдан, не показатель. Настоящий историк не верит источникам, только потому, что они источники, а следует этим правилам.
Источник
10 тезисов о том, почему не надо поступать на истфак
Я оканчиваю историческую магистратуру. До этого учился в бакалавриате на историческом. В сумме потратил шесть лет (!) на изучение истории. Работаю в маркетинге. Хочу рассказать, что не так с российским историческим образованием.
Я долго думал, чтобы написать свои впечатления от получения исторического образования в России. Когда я поступал на истфак, то тешил себя мыслью, что получу базовое, фундаментальное гуманитарное образование и смогу потом пойти учиться и работать в любую смежную сферу (СМИ, управление всякими социально-культурными проектами, бизнес в сфере образования). Этими же словами тешил меня тогдашний и нынешний декан факультета.
Ну, окей, поступил. Учиться с детства я умел и любил, поэтому относился и до сих пор отношусь ответственно к учебному процессу. За четыре года я получил всего 3-4 четвёрки и шёл на красный диплом, но на ГОСах сдали нервы и получил «хорошо» вместо «отлично». За время обучения я проявил большой интерес к научной деятельности и как настоящий историк сидел в архивах (не только в Москве, но и в Санкт-Петербурге), писал научные статьи, выступал на конференциях и принимал участие в настоящих взрослых научных грантах! В общем, для бакалавра у меня был полный набор, взрослый академический послужной список.
К концу 4 курса я начал задумываться о выборе магистратуры и понял, что надо попробовать что-то смежное. И тут меня осенило. Я в доску гуманитарий. За четыре года научился анализировать источники, писать и исследовать, но при этом у меня осталось огромное количество пробелов, которые не позволяют мне поступить на социологию, культорологию, филологию. Про менеджмент, экономику я молчу, хотя были случаи, когда мои однокурсники замахивались на такое и поступали. Я начал думать о том, почему так вышло. Учился отлично, брал максимум от научной деятельности, писал много работ, участвовал в проектах, учил древние языки…
«Как можно считать высшим то образование, которое есть у всех?»
Я приведу десять тезисов, почему не стоит поступать на исторический факультет и что делать, если вы всё-таки поступили, но не хотите после окончания бакалвриата продолжать.
- Исторический факультет, в том виде, в котором он существует в России, -абсолютно оторванная от рынка труда вещь. Вы не найдёте работу, потому что у вас не будет тех практических навыков, которые нужны для нормальной работы.
- В России нет академической среды, где можно расти, развиваться и становиться крупным историком. Если вы решили стать историком после бакалавриата, вам нужно уезжать в Европу или США.
- Гуманитарная база — это что-то из XIX века. Чтобы быть современным, образованным и интересным человеком с так называемой гуманитарной базой, на исторический факультет поступать не надо.
- Никогда при поступлении на истфак не ведитесь на аргумент: «Вы сможете работать где угодно». Нет. Вы сможете писать сносные тексты в СМИ за 30-40 тысяч в месяц, работать в музеях за те же деньги и преподавать в школе. Понятно, что всё зависит от вас. И в школах, и репетиторством можно неплохо зарабатывать, но это ваша единственная возможность, при том, что в этой нише огромная конкуренция.
- В России никто не заинтересован в историках как в специалистах и профессионалах. У нас ужасная архивная система, полумёртвые библиотеки, очень скудный музейный сегмент. Существует немного частных случаев, когда в этой среде происходит что-то заметное и интересное.
- Если вы всё-таки поступили в историческую магистратуру, как я, и поняли, что это полный провал, то попробуйте устроиться на какую-нибудь работу в сфере медиа, SMM, PR или product management. Звучит страшно, да. Но поверьте, если у вас есть голова на плечах, то вы быстро освоите эти сферы и сможете дальше как-то расти и зарабатывать 50-70 тысяч в месяц, параллельно оканчивая несчастную магистратуру.
- Тратьте минимум времени на магистратуру, если вы поняли, что это не ваше. А ещё лучше, если вы захотите через год перепоступить на другую программу, то вообще забирайте документы и работайте.
- Если загорелись историей после окончания бакалавриата и задумали связать свои ближайшие 2-4 года жизни с историческим образованием, то уезжайте за границу и получайте удовольствие от студенческой жизни и нормального гуманитарного образования.
- Вдруг в магистратуре вас посетила мысль, что, может, и в историческую аспирантуру стоит поступить? Нет, ни в коем случае не прислушивайтесь к внутреннему голосу. Вы потратите огромное количество времени, сил и нервов ради того, чтобы написать никому не нужные 200 страниц диссертации и ради того, чтобы устроиться преподом в школе, университете или в лучшем случае исследовательском центре за копейки.
- Наконец, просто задайте себе вопрос. Что значит быть историком в XXI веке, когда вокруг блокчейн, социальные сети и криптовалюты?
Я очень люблю историю и с огромным интересом прожил эти шесть лет. Благодарен всем своим преподавателям, но, правда, не стоит повторять мой опыт.
Специально не называю университет, где учился, потому что мои мысли никак с ним не связаны. И исторический факультет там хороший.
Источник