Во время очной учебы не работать или как

При направлении работника на учебу работодатель обязан соблюдать условие о режиме рабочего времени

pressmaster / Depositphotos.com

Работодатель вправе обязать работника учиться только в его рабочее время и только если это обучение является обязательным вследствие прямого указания закона или такая обязанность возложена на работника трудовым договором. К такому выводу пришли специалисты Роструда в одном из недавних писем (письмо Федеральной службы по труду и занятости от 24 января 2020 г. № ПГ/37449-6-1).

Если работник согласен на обучение в нерабочее время, работодателю следует заключить с ним отдельное соглашение (например, ученический договор – ст. 198 Трудового кодекса), включающее условие об оплате дней обучения или предоставлении работнику дополнительных выходных дней. Гарантии при направлении на обучение работников в нерабочее время также могут быть установлены в коллективном договоре, локальных нормативных актах.

Если работник повышает квалификацию на основании распоряжения работодателя за пределами установленного рабочего времени, можно утверждать, что работник исполняет поручение (задание) работодателя в течение времени, выходящего за пределы установленной продолжительности рабочего дня, или в дни, которые согласно графику являются выходными. В таком случае оплата сверхурочной работы и работы в выходные дни производится в повышенном размере (ст. 152 ТК РФ и ст.153 ТК РФ).

Узнайте последние изменения правового регулирования трудовых отношений и кадрового делопроизводства, пройдя обучение по программе повышения квалификации, и получите диплом установленного образца.

Обучение работника по направлению работодателя производится за счет средств самого работодателя, а не работника. При этом направление работника на обучение в нерабочее время возможно только с согласия работника. Принуждать работника проходить обучение в свободное от работы время работодатель не вправе.

Источник

Как совмещать работу и учебу?

И слезть с родительской шеи

Перед большинством моих знакомых студентов в определенный момент вставал вопрос: начать работать во время учебы или посидеть еще несколько лет на шее у родителей?

Те, кто продлевает финансовое детство, лишает себя возможности получить опыт работы еще до выхода на рынок труда. Экономической свободы тоже примерно ноль, зато можно больше времени посвятить освоению профессии.

Если вы из тех, кто готов положить зачетную книжку и успеваемость на алтарь золотому тельцу, я расскажу, как это сделать с минимальным ущербом.

Ваш главный ресурс — время. Чтобы не вылететь из университета, для начала стоит хотя бы изредка появляться там, находить время на сессию, рассчитывать пересдачи. В общем, решать вопросы по максимуму, чтобы допустили к экзаменам и не отчислили. Работа 5/2 с таким режимом сразу отпадает, но есть и другие варианты.

Для самых отчаянных

Для сохранения крупного оклада можно устроиться на полный день, но графиком 2/2. Придется работать по 12 часов, но спустя двое суток получится выделить столько же на учебу. Некоторые работодатели позволяют составлять график на месяц вперед: в дни важных экзаменов и тестов сможете меняться сменами с коллегами.

Этот вариант стоит выбирать на свой страх и риск: выходных не будет, сил и времени на учебу, как и шансов на здоровый сон — тоже. Если все-таки решились — запасайтесь кофе и дерзайте, но потом не жалуйтесь.

В ущерб деньгам, но с минимальными потерями в учебе

Лучший вариант для студента, желающего работать без ущерба для учебы, — подработка в университете. С такой работой можно претендовать на должность учебного ассистента преподавателя: взять на себя часть бумажной работы, проверять контрольные, участвовать в организации семинаров на кафедре.

Если при университете есть лаборатории, можно обратиться туда: как правило, они охотно берут студентов на работу. Будет нелишним наладить контакты с отделом кадров университета, им тоже нужны студенты. Ближе к лету с руками и ногами отрывает приемная комиссия — это тоже неплохая подработка.

Участие в научной жизни университета тоже может вылиться в способ заработка. В академическом сообществе есть шанс получить исследовательский грант: в случае выигрыша часть грантовых денег достанется вам. Еще и другие страны посмотрите, если повезет.

Не вышло устроиться в университете? Не беда, фриланс — выход: репетиторство, научные работы на заказ, тексты для сайтов — на биржах в интернете полно работы. Если вы дизайнер, сммщик или программист, все становится еще проще: спрос на ваши услуги традиционно высок.

Работа специально для студентов

В сфере услуг полно вакансий, рассчитанных на студентов: подобная работа не сулит высокого оклада, зато есть гибкий график. Устроиться можно официантом или бариста в кафе, кассиром в ресторан быстрого питания, продавцом в магазин одежды. Для такой работы не требуется особая квалификация, на месте всему научат.

Источник

Работать или не работать… на первом курсе

Тут можно долго дискутировать, но у работы на первом курсе вуза есть свои положительные моменты:

• Если устроиться на работу по той же специальности, по которой учитесь, или смежной, это может здорово помочь в учебе. Осваивая в университете теоретические аспекты, на работе можно будет закреплять их на практике, а приведенный на зачете или экзамене пример из личного опыта добавит очков.
• Как ни странно, но работа может не только забрать время у учебы, но и, наоборот, помочь его найти. Согласитесь, что часто, когда у нас много времени на выполнение заданий, мы долго не можем начать, а потом все делаем в последний момент. Работа, на которую уйдет часть дня, потребует тренировки навыков тайм-менеджмента и самодисциплины.
• Работая уже на первом курсе, можно быстрее понять, не ошиблись ли вы с выбором профессии. С одной стороны, если вы сразу начнете трудиться по специальности, то можете обнаружить, что это совсем не то, что вы ожидали. И, напротив, если вы найдете работу в иной области, и она вас будет устраивать, то в результате можете осознать, что хотите получать образование по этому направлению. А перевестись на первом курсе гораздо проще.

На самом деле, можно привести еще много доводов в пользу раннего начала трудовой деятельности, включая меркантильный вопрос, касающийся денег — финансовая стабильность создает позитивный настрой, который помогает в учебе. Если вы уже приняли такое решение, то следующий шаг — выбрать, где именно вам стоит начать работать.

1. Работа в той же области, по которой учитесь, или смежной

Вакансии для начинающих специалистов можно найти во многих отраслях — от офисной работы до инженерных специальностей. Если вы будущий редактор, дизайнер или инженер, можно подобрать себе что-то подходящее, что станет хорошим практическим дополнением к предметам, изучаемым в вузе.

На такой работе вы не только сможете зарабатывать, но и получите необходимый опыт и связи в отрасли. Вам будет легче ориентироваться в своей специальности, и даже на первом курсе сможете говорить с преподавателями почти на равных — они с позиций теории, вы — как практик.

2. Работа в вузе, в котором вы учитесь

Если вы настроены на серьезную учебу и уже сейчас задумываетесь о магистратуре, а то и об аспирантуре, или просто не хотите тратить время на дорогу до работы — поищите вакансии в том вузе, в котором учитесь.

Часто вакансии, не требующие образования и опыта, вузы даже не публикуют — есть смысл спрашивать о них на кафедрах и в отделе кадров.

Такая работа позволит вам быть в курсе самых интересных проектов вуза — стажировок, конференций, исследований. Если вы точно знаете, что хотите в будущем строить научную карьеру, то работа в вузе — это неплохой старт.

3. Работа на традиционных «студенческих» позициях

Бывает, что работать уже на первом курсе приходится потому, что нужны деньги. В такой ситуации решающим фактором становится зарплата. Тут у учащегося больше шансов на позициях, которые традиционно считаются «студенческими» — официанты, кассиры, продавцы.

На таких должностях часто работают системы KPI, которые дают возможность неплохо зарабатывать, хотя такая работа может потребовать довольно много сил и времени, поэтому сразу определитесь, сможете ли вы совмещать ее с учебой без ущерба для последней.

4. Работа по графику

При выборе места работы первокурснику нужно обратить внимание на тип занятости и график работы. В зависимости от того, в какое время и сколько часов занимают лекции, семинары и лабораторные работы, можно подбирать себе предложение с частичной занятостью , с гибким или сменным графиком.

В таких случаях можно найти работу с неплохой зарплатой, а иногда и по специальности.

5. Работа близко к дому или вузу

Вопрос времени, затраченного на дорогу, для студента может оказаться одним из ключевых при выборе работы. В мобильном приложении hh.ru и на сайте есть возможность задать поиск вакансий по районам или станциям метро. Все-таки для студента главное — это учеба. Работать параллельно хорошо, но дорога может отнимать слишком много времени, так что лучше найти себе подработку либо рядом с вузом, либо рядом с домом.

6. Удаленная работа

Говоря про работу для студента, одним из первых приходит в голову вариант удаленного типа занятости. При этом нужно иметь в виду, что часто от удаленного работника требуется портфолио, опыт работы и законченные проекты. Работодатели хотят понимать, кого они берут, особенно когда речь идет о дистанционном режиме. Ни портфолио, ни опыт первокурсник часто предъявить не может, тем не менее удаленные вакансии для людей без опыта работы тоже иногда встречаются.

Источник

Как работать без ущерба учебе: истории из жизни

Чем раньше начать работать, тем лучше для будущей карьеры: можно выйти из вуза не только с дипломом, но и с опытом. Или вовремя понять, что поторопились с выбором профессии, и поменять направление. Но как совмещать работу и учебу не в ущерб тому и другому? Это всегда трудно, но главное — реалистично оценить свои силы и нагрузку. Вот две истории с разными подходами.

Когда нужно признать, что диплом важнее

Наталия Никульцева, менеджер образовательных проектов в вузе:

Я училась на бакалавриате журналистики и уже со второго курса вышла на постоянную работу (до этого только стажировалась в редакции). Эта работа была с частичной занятостью, и ее можно было совмещать с учебой: я писала новости, снимала видео, фотографировала, вела социальные сети. Проработала так до выпуска из бакалавриата.

После поступления в магистратуру я стала работать уже полный день — устроилась проектным менеджером в свой вуз. Это удобно: пары приходились на вечернее время или на субботу, время на дорогу с работы на учебу тратить было не нужно. Коллеги и преподаватели часто шли мне навстречу и в работе, и в учебе.

Мне нравилась атмосфера вуза — вокруг поток творческой и интеллектуальной энергии, он подстегивал меня придумывать что-то новое, ставить перед собой интересные профессиональные и учебные задачи.

Но сложности, конечно, были тоже. Учеба на гуманитарном направлении подразумевает большой объем чтения. Выходных на это не хватало, приходилось читать и ночами в будни. Всё успеть невозможно — я быстро попрощалась с комплексом отличницы.

Мне нравилось совмещать работу с учебой, но за полгода до окончания магистратуры стало понятно, что написать дипломную работу я не успеваю. Физически время на нее оставалось, но сложно было совместить два типа мышления — прикладной на работе и фундаментально-аналитический в учебе. К тому же для дипломной работы мне нужно было покопаться в архивах, а их часы работы совпадали с моими. С работы пришлось уйти, хотя мне не хотелось с ней расставаться.

Я на несколько месяцев с головой погрузилась в научные исследования, сидела в архивах и библиотеках. В итоге успешно сдала госэкзамен, написала дипломную работу, защитилась, стала магистром. И летом начала искать новую работу: разместила резюме на hh.ru, каждый день смотрела вакансии, активно откликалась. В итоге получила три приглашения и выбрала из них самое привлекательное для меня: я снова работаю в вузе. Оказалось, что это моя среда, она мне очень нравится. Здесь мне пригодился весь опыт сразу — и учебно-образовательный, и профессиональный, и научно-исследовательский.

Когда совмещение работы и учебы — норма жизни

Марина Колмакова, специалист по таргетированной рекламе в рекламном агентстве:

Примерно с 13 лет я начала подрабатывать как копирайтер: приходила после школы домой и писала тексты. Так я зарабатывала свои первые карманные деньги.

Мои родители меня поддерживали в желании работать. Мама даже несколько раз брала под своим именем заказы для меня, потому что сложно было с ходу убедить заказчика в том, что 15-летняя школьница может писать качественно и в срок.

Первую более-менее постоянную удаленную работу я нашла в 10-м классе. Устроилась тогда администратором проекта. Мне надо было вести социальные сети для этого проекта, а еще делать холодные звонки, приглашать людей регистрироваться. Совмещать эту работу со школой было довольно просто: как правило, я делала всё необходимое сразу после занятий и всё успевала.

В вузе стало сложнее. Я поступила на дневное отделение факультета маркетинга и переехала в общежитие. При таких условиях заниматься холодными звонками было очень неудобно, не хватало тишины. К тому же мне могли перезвонить в любое время. Несмотря на это, я проработала на проекте до лета. Потом снова занялась копирайтингом на фрилансе, а на третьем курсе устроилась в рекламное агентство SMM-менеджером. Причем работала полный день. Подстраивала работу под график учебы: у меня в какие-то дни были утренние пары, и тогда я приезжала в офис днем и была там до позднего вечера, а в какие-то дни, наоборот, утром ехала в офис, а потом в университет. У нас был молодой и классный коллектив, мне шли навстречу — отпускали на занятия.

А вот преподаватели в вузе не одобряли работающих студентов, говорили, что совмещать одно с другим невозможно. Но я не могла отказаться от работы, потому что мне нужны были деньги, да и в целом работа нравилась.

Из-за работы я, конечно, уже не могла быть отличницей, как на первом курсе. Но я не жалею об этом. Работала я фактически по специальности, а маркетинг лучше усваивается на практике, чем в теории. Еще удобно, что учебные проекты я закрывала с помощью рабочих проектов. Но всё равно я очень сильно уставала.

Честно говоря, сейчас я даже не понимаю, как я у меня хватило сил совмещать учебу и полноценную работу. Безусловно, это требует больших моральных и физических сил. А еще, чтобы не возникло проблем с учебой, очень важно уловить подход преподавателей. Для кого-то посещаемость не важна, главное — сдать итоговые проекты, для кого-то — наоборот. Надо грамотно распределять свои силы и планировать. От этого очень много зависит.

Еще важнее глобально понимать, что у тебя в приоритете, какая у тебя цель. Если ты хочешь получить образование, то, наверное, не стоит искать полноценную работу, достаточно и подработок. Если, наоборот, работа стала смыслом жизни, а университет «лишь бы окончить», то достаточно следить, чтобы не отчислили. Многие мои однокурсники работали барменами по ночам для заработка, это точно не помогло их профессиональному росту как маркетологам, но зато они вполне успешно совмещали это с учебой.

Сейчас я снова учусь — в магистратуре на курсе литературного мастерства. И снова совмещаю учебу с работой. Причем образование, которое я сейчас получаю, не имеет прямой связи с моей будущей карьерой, просто я увидела информацию в интернете, и меня очень заинтересовала эта программа. Коллеги сильно удивились, когда узнали, но пошли навстречу и даже разрешили остаться на полставки, хотя в агентстве такое не предусмотрено. Я убеждена: в любом случае всё, что мы изучаем, рано или поздно пригодится.

Источник